淄博排名前十的青少年戒网瘾管教学校

机构:叛逆网瘾厌学管教学校 时间:2024-01-18 17:30:35 点击:160

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戒网瘾学校:三班网络成瘾团体心理辅导信息筛_戒网瘾学校|叛逆孩子学校|叛逆青少年学校-希望少年特训学校

  

  戒网瘾学校三班网瘾团体辅导小组即将在2019年11月初开课,心理咨询师童老师在课前对上课的孩子们做了一个信息搜集,结果显示大部分孩子在网络使用方面处于失控状态,而且孩子们的平均使用时间在每天7个小时左右,网瘾成瘾孩子的主要上网行为是游戏和社会交往。针对每个孩子的状况,我们制定了有针对性的戒网瘾辅导计划。

表1:戒网瘾学校孩子信息筛查表(部分展示)

家长A:他在家时没早恋不抽烟喝酒,忽然就不想读书了,我想是因为手机网络游戏的原因。

何老师还有一件事麻烦您帮我了解下,他到现在都不想回到以前的班级去读书是什么原因。

家长B:但他不喜欢跟年龄大的小孩玩,也不喜欢跟优秀的小孩玩。也许我们给他的爱太少了吧,在家天天跟他姐吵架,他爸一年到头也好少陪他。但来希望学校之前跟那些小孩都闹翻了。不知道他有什么想法。

家长C:他在家里上网,打游戏,不爱学习,有时候经常玩游戏玩到三更半夜两三点都还在玩,我们跟他沟通,他就是不听,多说他几句,他就跟我们急,我多说他几句,他敢跟我打架都打了两三次了,他在家里也不懂得尊敬父母,他在家里也不懂得尊敬父母。

家长D:以前的话,他只是偶尔玩一下子,我们叫他别玩了,他会听的,从去年开始,我们说他他就不听了就是刚来你学校的前几天他的手机都被我砸了。他今年都没有叫过我爸了,也没喊过他妈了。其实我老婆对他很好的,在林俊的心里可能觉得不是他亲妈也有原因吧,我们在教他都觉得好像我们是在害他,比如我们叫他不要老是玩游戏,现在是学生正在学习的时候,有空的时候叫他洗洗自己的内裤,袜子之类的,他也从来没有听过,他就觉得这些事情都是我们大人应该为他做的。

   在接下来的时间里戒网瘾学校辅导小组的同学将接受7-10次系统的团体辅导课,我们力争经过专业的课程让孩子从心理上摆脱对网络的依赖,帮孩子们建立新的健康的休闲习惯,逐步让他们适应戒断后的焦躁和情绪不稳。总的来说,网瘾团体辅导就是让孩子们学会面对一些共同的问题。

参加军事化管理能解决孩子们的这些问题

孩子们存在的共同点·COMMON POINT

  • 热爱军旅生活

    渴望感受军旅生涯

  • 拖拉、散漫

    无时间观念,自理能力差

  • 注意力不集中

    做事不专注,效率不高

  • 以自我为中心

    缺乏尊重和感恩意识

  • 生活习惯不规律

    儿时生活规律,长大自控力差

  • 欠缺团队精神

    无分享、不懂团队协作

  • 行动力不够

    不能持之以恒的坚持

  • 沉迷电子产品

    自我封闭,缺乏与他人沟通

青少年心理成熟滞后于生理成熟,在心理学的认知发展中,由于缺乏经验和积累,孩子对事物的理解不坚定,容易动摇,虽然思维是*的、*性的,但由于其不完全性和非客观性,它在理解事物和问题上具有极端性、片面性、顽固性甚至极端性,家长和老师的劝说、提醒和监督,被视为不被理解和尊重的纪律和限制,他们对*的渴望和对*的恐惧导致了心理矛盾,在好奇心的驱使下,我们经常做违背老师初衷的事情...

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1、保护孩子隐私,冷静对待。早恋是一种情感隐私,家长一定要为他们保密,能让人不知道就不要让人知道,即使是非常亲密的人.最忌讳的就是去学校大吵大闹,甚至找到对方的孩子或家长进行“理论”。孩子早恋这种事,就像弹簧一样,你压的越狠,它反弹的就越高。一些离家出走或双双私奔的孩子,不都因为受到家庭或学校的强大压力,才心一横来了个“走为上策”!家长处理早恋此事一定要冷静和理智,万不能操之过急。

封闭学校特色,蜕变从这里开始

The course characteristic
封闭管理学校
  • 孩子叛逆管教

    招生对象

    早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 孩子叛逆管教

    教育模式

    通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 孩子叛逆管教

    能否探视

    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

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    确保安全

    学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

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    防卫体系

    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;

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    明确方向掌握方法

    提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力

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