1、从外在性向内在性过渡:青春期的孩子,自我评价不再以外部的行为表现为主,而是开始侧重于自己内在的世界,例如:他们开始从自己的兴趣、爱好、能力、气质、性格等稳定的心理特征来评价自己的个性,叛逆小孩子教育学校...
一、入学报名:常年招生,随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。 二、缴费方式:新生入学以现金缴纳费用为主,一次交清。
招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式
训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;
口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖;
青少年的心理需求,在现实中没有得到满足,才会在网络上寻求较好的满足,以补偿现实的缺失。心理需求现实缺失越多,则网络满足优势越大,从而导致青少年网络成瘾趋势越严重。孩子心理需求的缺失,在网络游戏中,却可以得到满足。比如:孩子学习成绩不佳,父母不仅不会想办法鼓励孩子,还对孩子打骂,这样孩子的自信心会严重受挫。网络游戏中,孩子不仅可以满足成就感,还能够得到鼓励,每一个关卡,都会获得奖励,即使失败了,游戏也很有“人情味”,鼓励你“再来一次”,而不是不给你机会。
---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----
严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯
学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识
提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯
培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感
令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能
川川同学(化名)入校前是连续一个多月在家里几乎不吃不喝网瘾严重的男生,他的父亲无奈将其送到希望少年戒网瘾学校;在孩子毕业将近一年左右我们打电话回访得知孩子一直很听话,后来川川同学打电话问候,得知这个孩子完全改变了,心中倍感欣慰。
少年来到希望少年戒网瘾学校四班已经有三个多月了,话说我得到了什么?这得好好的想一想,我以前在外面,对于我来说,只要不读书已经是对我最好了。以前天天抱着手机,只要一抱上就难以克制,也就是重度网瘾患者,只要有手机,我几乎可以不吃饭、不喝水、不睡觉,已经到了这种程度,所以父母才会将我送到希望学校。
我在这里进行了差不多快十个月的改变,在这里我收获了很多。我戒除了网瘾,这是非常好的,还有这里的作息让我恢复正常的生活习惯,以前吃了上顿没有下顿时间颠倒,别人叫我夜猫子,而现在有了正常的作息时间才能做好一切。我还得到了一群朋友,虽然平时不免有点小摩擦,但只要心平气静的下来,大家就还是朋友无话不说。总的来说我学到了一个极其重要的东西,叫做自制力,让自己发生不一样的改变。总之我很感谢学校它让我成长、让我改变、而我也失去了一切不好的恶习。
以前控制不了自己的情绪,动不动就对父母发火,而现在我会平心平气静的和他们交流,如果说有什么遗憾的话,临近毕业大家马上就要各奔东西了,心里多少有点不舍,不知道如何说再见,而回去以后应该怎么和父母相处,我早已有了自己的见解。别人怎么做我管不着,只要自己行就行。如果有了矛盾,我就先说自己的观点,再听父母说,如果意见不一致,我们就用友好的办法来解决。如果发生了更大的事,到时候再说。
我的感受,学以致用才能体现我来希望少年戒网瘾学校的价值,学会感恩,这样才能够更努力上进,也会听老师和父母的话,真心感谢学校对我所做的一切!
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