
1、从外在性向内在性过渡:青春期的孩子,自我评价不再以外部的行为表现为主,而是开始侧重于自己内在的世界,例如:他们开始从自己的兴趣、爱好、能力、气质、性格等稳定的心理特征来评价自己的个性,叛逆小孩子教育学校...
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
叛逆孩子在希望叛逆孩子学校的点滴:
参加何老师的成长团体课
考虑到孩子本性不坏,但是对朋友却有着异乎寻常的崇拜,盲目讲义气,我决定对孩子的这种交友方式进行干预。
农村变形计报名,爱在乡村,责任在肩上
这位昔日的网瘾叛逆少年在大山里与农村少年一起采茶叶,干起活来既新鲜又有趣,家里的小伙伴时刻和他在一起,照顾他。孩子觉得山里的少年真淳朴,这样的朋友才值得珍惜和拥有啊。
采茶大江源,感受大自然给孩子的熏陶,感受劳动的喜悦。
从希望叛逆孩子学校毕业后的成长历程
1、回家了,我做好了准备!(家长来信)
何老师中午好:俺孩出来我们去宾馆我们就谈了,我说孩子欢迎你出来。希望你从希望叛逆孩子学校出来以后一切都从新开始,不要再联系以前的那些同学,见面点头打声招呼就行了。爸爸妈妈不希望你在回到叛逆厌学的原点。我说如果你不听话继续跟以前的狐朋狗友联系。我就把你二进。跟学校签三年合约。我关不了一辈子,但我在你成人之前我不会任由你危害社会。做对不起父母家庭的事情。三年我们不会再看你一眼。18岁我把你接出来我的义务尽完了。从此我们互相谁也不打搅谁,我们老了去我们医院的养老院。我们有退休养老金,不需要你的养活。我说完我儿子抱着我哭里,他说我不让你跟我爸去养老院,我养活你们,我好好学习。我尽最大能力去学。你们不要逼我。我说我不逼你,但就是不希望你学坏。儿子说他记住了。
2、毕业后家校继续保持沟通,为孩子的成长保驾护航。(家长来信:讨论如何教育孩子面对恋爱)
现在他基本上什么都跟我讲的。他说只是喜欢。我说了可以喜欢不要逾越。但那不能证明你就是爱她。爱她就要保护好她。壮大自己。好好学习。考上大学找个好工作。给她一切。这才能说明你是真的爱她对她好。她的爸爸妈妈把她当宝贝宠着。你有实力了我坚决不拦你。
3、为孩子成长,家长自身的学习和努力也必不可少。妈妈加油!(家长来信)
谢谢您何校长,孩子放假了我们去学校看你们去。非常感谢你们那时候的付出,把他拉了回来。为了他我也报了心理学初级,证书已拿到。我们在一起的时候都不看手机,读书看新闻。累了叫他听听歌放松一下。
4、希望叛逆孩子学校毕业的孩子再一次走上人生拼搏的大道上,但是这一次是他自己主动努力去争取,而不是家长老师去督促。孩子,你真的长大了!



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