戒网瘾学校心理指导老师成长建议与规划:
一、对于小丁
目前有几个现实问题需要你面对:
1、过于追求自己的舒适圈,回避压力和困难;
2、面对父母和其他家庭成员的负面情绪和行为;
3、及时实际考察确定发展方向;
4、承认网瘾及游戏对人的天然吸引力,有意识调节上网行为。
戒网瘾学校老师的建议:
①迎难而上,不管自己需要做什么事,需要和什么人交谈,尽可能自己去做;健康而有适应性的情绪只有通过实践才能拥有,回避只会加剧困难。
实践指导:
回家后走亲访友,自己买礼物,自己去问好,像亲朋好友寒暄;
陪爷爷、奶奶好好聊下天;
路上照顾家长。
②父母也是平凡人,他们也有自己的喜怒哀乐和人生经历,他们对于你的关注也好、评价也好,不一定所有的反应都是合理和正面的,因此当你感到不舒服的时候,请接纳他们的平凡,如果你感到难受可以说出来。自我压抑或者封闭交流的通道是不可取的。
实践指导:
到家后,向妈妈打电话报平安;
爸爸说话的时候不打断;
爸爸提问的时候及时回应;
自己感到不舒服的时候要及时表达;
③由于父母不懂得现在的IT行业,对于专业的选择和安排,自己打电话询问老师,让家人配合你及时去参观以及与他们的老师交流。
实践指导:
参观、报名不拖延(10左右选定);
学习时不动摇;
毕业后好好就业。
④由于你之前对网络过于沉迷,因此心瘾总会有一些。关于手机的管控需要循序渐进,你的适应也需要循序渐进。
实践指导:
在去学习前不买新手机;
在去学习后上课不使用手机;
下课后最迟12点前停止使用手机。
对于父母
父亲不要唠叨、不要反复逼迫孩子讲话,注意多倾听;
孩子在说话的时候,不要轻易反驳和阻止;
不当着孩子的面争吵;
妈妈多鼓励、关心孩子,而不是强化管教、说理;
封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
选择我们的理由10、家庭教育指导青少年心理教育需要机构和父母的共同努力,很多问题孩子都是因为家庭教育方法失当造成的,为父母提供专业的家庭教育指导,帮助父母学习正确教育孩子方法和家庭关系处理方法,帮助孩子和父母建立美满和谐的家庭...
孩子进入青春期,会出现厌学现象,家长遇到这样的情况应该怎么办?及时寻求帮助当家长发现孩子情绪波动较大,心理状态不是很好时,可以向心理医生求助,寻找正确的调节方式,帮助孩子消除内心的焦虑与紧张,增强心理调节,家长可以多陪伴孩子,让孩子尝试写日记,记录下近期自己心情愉快的事情以及有意义的事情,并且告诉孩子,当心里烦恼时,爸爸妈妈随时都在,可以随时听你倾诉烦心事,多参加实践活动,家长可以在空闲时间带孩子出去跑步,锻炼身体,积极参加各类实践活动,从活动上代替心里的焦虑,提高心理承受能力,从而促进心理健康。
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