传媒艺考培训机构
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
快速咨询艺鸣是一个纽带,不但给学生带来梦想,更帮助他们实现梦想,解决学生的未来! 二、教学特色 课程班次涵盖了春秋季周末班、暑期集训班、节假日班以及统考冲刺班,配备全职班主任,实行针对性的学习计划,因材施教,跟踪辅导,全程和家长保持联络,确保家长随时了解学员在校情况,VIP全程班专项针对每年的省统考,以高效严谨的方式为陕西省传媒艺术考生提供佳的解决方案,总课时不少于1100课时...
有人说,在播音与主持中做直播,接热线,主持人能说、会聊、不冷场就没问题。的确,“说”是主持人最基本的技能之一,但有一点是不容忽视的——主持人还应该学会耐心倾听。听得认真,方能说得精彩。
第一,要真诚专注地倾听。
热线是无形的,空中交流可能会造成茫然不知所措。主持人接通了热线之后就要在脑海里形成对象感,注意力集中,洗耳恭听。专注的倾听可以使主持人的思维变得敏捷,逻辑更加缜密,将听众所说的内容快速储存在脑海中,在短时间内将听众的思路理顺,解答听众问题,从而大大地提高节目质量,以免一部热线占用时间过长。在溧阳广播电台的一档《政风热线》直播节目中,有位母亲打进热线咨询子女入学能不能减免学费。这位听众本身就有口吃,再加上紧张,说话有些颠三倒四、含糊不清。主持人和嘉宾都真诚而专注地倾听着,中途没有打断她的话,两分钟之后,主持人才善意地插入,思路清晰地将这位母亲要反映的问题简明扼要地作了复述。试想,如果主持人焦躁地打断对方,无疑会让这位母亲更加口吃和语无伦次。专注倾听,让主持人在短时间内把握住了听众提问的主旨,使交流顺畅进行。
主持人在热线接听时一定要有健全的心理调控能力。对一些情绪偏激,甚至不够友善的听众,坦诚相见,以诚感人。要有足够的耐心倾听对方的宣泄,把握听众心理活动的脉络,从中发现话题最恰当的切入时机,自然而巧妙地引导听众不偏离主题。
第二,掌握一定的应答技巧。
主持人在清楚“来言”之后,必须讲出“去语”,及时反馈。由于广播只闻其声,不见其人,人们交流中常用的形体、眼神、手势等辅助手段就没了用武之地,惟一的“语言应答”手段就显得弥足珍贵了。根据语言学的定义,听话人所发出的简单言语反应信号,被称为“语言应答”。最简单的应答呼应词如表示肯定的唉、啊、嗯等,疑问的呼应有怎么、是吗、真的啊等,还有表示感叹的呼应呵、嗳、真是等等。主持人掌握了运用“语言应答”的倾听艺术就会传达出表示理解赞同、礼貌等信息,和听众形成呼应,增加融洽度。如果主持人长时间没有呼应,听众往往会丧失对象感,以为主持人没在倾听。因此,主持人不能在电话中过长时间沉默,在倾听过程中一定要有语言上的回应,有时一句适当的“您继续说,我在听”会起到很好的缓和作用。
仅仅靠简单的呼应词是不够的,智慧的火花、精辟的阐述,往往就产生于倾听后的回答中。
考试机会多
学习周期短
可选院校及专业多
录取方式多
与*戏剧学院,北京电影学院,解放军艺术学院,中国音乐学院是罕有的合作院校,跟*戏剧学院有着的的合作。
授课地点主要在大学校园内进行,有着优质的办学硬件资源(有投资上千万的大型和小型演播厅、数码摄影室、有着好莱坞影视城才有的录音设备等)。
是培养全国艺术高考状元的摇篮。上海戏剧学院,北京舞蹈学院,北京电影学院,*戏剧学院共五所院校的2018年表演等专业的都出自该机构。
近年来,播音主持类艺考专业走俏,全*有300所左右的本科院校招收播音主持类专业,仅“211大学”就有25所,这其中不乏武汉大学、暨南大学、吉林大学、湖南师范大学,华东师范大学、华中科技大学等综合类大学,以及中国传媒大学、*戏剧学院等专业类学校,播音类专业的迅速崛起,和当前我国的发展阶段相适应,进入二十一世纪,我国传统产业增长潜力逐渐变小,经济发展方式出现转型,文化产业应运而生,作为传媒产业链条中的重要一环,播音主持专业的毕业生在各个行业都出现了不同的需求。
入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案
教师团队成员皆毕业于传媒类五大院校,拥有至少三年以上教学经验,历届学生考入各类艺术名校
教学设施:全方位采用智能化教学设备,教学楼WI-FI覆盖
定期组织在校学生参与各类校园文化活动,经典电影模拍、结业汇报大戏、成人礼
致力打造传媒艺考生态发展系统,不仅有考学培训,更会在学员后续的就业方向
倡导师生思想的交流碰撞,在追索艺术的路上,从来没有绝对的对与错,学生能够大胆的提出质疑
对艺术教育**大的信念来源于我们所立足的艺术情怀,不单是锲而不舍的探索精神,更重要的是立足本源
各专业老师授课严谨专业,教学方式独具特色,竭诚为学生提供更为轻松的艺术学习氛围
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。
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