深圳高考传媒艺考培训学校

机构:艺鸣教育 时间:2023-06-14 11:10:46 点击:156


高考艺考辅导


  • 广播电视编导

    面向电视台、广播电台,及其他影视制作机构,培养具备广播电视节目策划,编导创作专业知识与技能,能够从事广播电视节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、节目主持人待方面工作的高级复合型人才。

  • 戏剧影视文学

    本专业主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体、相关部门培养各类剧本创作、文案写作、艺术评论人才,毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力,能够胜任编剧、文案、宣传等相关工作。

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  • 电视节目制作

    致力于培养主流电视传媒机构,为主流节目提供、色彩、字幕、动画、节目编辑、声效编辑、后期特效制作、节目录制、网络宣传等。就业方向主要是各级电台电视台,各类传媒机构,大型制作公司等。

  • 文化产业管理

    主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体,相关部门培养各类剧本创作,毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力,能够胜任编剧、文案、宣传、编辑等相关工作。

  • 媒体创意

    本专业为电视广播媒体、新媒体,以及其他传媒机构培养节目策划与创意、节目创作与制作等工作的专业人才。是应传媒事业发展.综合特色的艺术类专业,培养现代传媒所需要的专业的媒体“创意人”

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播音与主持培训:怎样把握口腔控制

播音与主持培训中,口腔,是有声语言的构字器官,也是语言用声最重要的共鸣器官,因此,播音员主持人必须格外重视口腔控制的基本功。

1.打开口腔

不是“张大嘴说话”,而是指发音时口腔内壁肌肉绷起,呈“腔圆壁坚”的状态,使得各咬字器官比较自如地运动,同时在口腔内音波能得到良好的共鸣,发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的,打开口腔可以从以下四方面入手。

(1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方,也就是舌头舔不到的那部分上腭,它与舌根相对,后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起,即软腭部分向上用力,这个动作可以使口腔后部空间加大,并减少灌人鼻腔的气流,避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”,就是嘴不要张太大,但还是做了一个深吸气的动作,此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉;“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作,同样会在后咽壁有“凉”的感觉,同样可以体会挺软腭的动作要求。

(2)打开牙关。有人讲话习惯不好,牙关很紧,两颊肌肉松塌下挂(俗称“拉着脸”),此时口腔必然不开,音色发闷、发扁,会影响吐字的清晰度,在图像上面部表情也显得消极、不愉快。打开牙关的动作要领是:说话时,上腭主动抬起,上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫,同时两颊肌肉用力撑开向外绷起,使口腔中部得以打开。牙关打开,舌头活动范围大,有利于字音的清晰,也给声音增加了明亮、刚劲的色彩,如果两颊松塌无力,音波就不能得到很好的共鸣。

练习时,不要撅着嘴说,而是像跟朋友开玩笑似的,很俏皮,很有兴致地说,不要求速度,要注重感觉,以轻松愉快的心情说,声音就比较明亮。不妨对比一下,撅嘴拉脸地说,声音浑浊闷暗;兴奋地打开牙关说,声音效果好。如果连续说两三遍,两颊肌肉感到发酸,口腔的状态就对了,经常练习,形成打开牙关的习惯,两颊肌肉也就不会发酸了。

(3)提颧肌。从上唇到颧骨的肌肉叫颧肌,发音时,颧肌提起,似兴奋地要唱的感觉,又似笑的感觉,但这个笑,不是咧嘴笑(咧嘴笑的口腔状态使嘴角紧,口腔扁,声音发嗲,显得小气),此时口腔前上部有展宽感,鼻孔亦随之有些张大,唇齿相从而依,呈微笑状。提颧肌的练习,一般用舌面音(j、q、x)与撮口呼相拼的音节做练习,如“选举、戏曲、序曲”等等;还可以用舌尖前音(z、c、s)与“ong”相拼的音节练习,如“宗、葱、松”等等。

(4)松下巴。在吐字发音过程中,下巴即下颌向内微收,处于放松、从容的状态,不能着意,更不能着力。如果打开口腔的意识及着力点放在下巴上,不仅会导致喉部紧张发音费力、口型不雅观,更重要的是由于口腔这个共鸣腔形状不稳定,基本处于“大撒口”的状态,因而使得声音很难听,显得“傻气”。因此,无论从形象上看,还是从声音效果讲,下巴的大幅度活动是绝对应该避免的。

综上所述,打开口腔是通过有关部位协同动作“综合治理”得到的。“挺软腭”扩大了口腔后部,“打开牙关”使口腔中部展开,“提颧肌”这个动作使口腔的前部适当打开,加之下颌的内收放松,这几个动作配合起来,就使得口腔上部全面地打开,为说话发音提供了一个良好的语音制造场和良好的共鸣环境。


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