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“语言能力提升课程”是以语文素养浸润为核心的课程，在专业的口才训练中，培养孩子生活多场景所需的口才表达能力以及专业演讲能力，从语音发声、表达技巧、口才能力、实战表现4个板块培养提升孩子的语言能力让孩子的语言技能娴熟、行为举止高雅、思维创新灵动、文化素养深厚、人格富有魅力。

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即兴发言技巧

即兴发言需要注意的技巧：保持警觉，选准话题;抓住话题，组合材料;情感充沛，以情夺人;语言生动活泼;短小精悍，逻辑严密;结构合理，详略得当。

1、保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。

一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。

由于话题选择得好，故整篇演讲辞生动活泼，情趣盎然，寓意深刻。

2、抓住话题，组合材料。确立了话题，就要抓住不放;进而紧扣话题精心组织材料进行论证。即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来源，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者为主。

如过多地引用间接材料，往往失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有的作用，只有多联系现场中的人和事，才能紧紧抓住听众的注意力。

3、情感充沛，以情夺人。要使听众激动，演讲者自己首先要有激情。演讲者动了真情，才能喜怒哀乐分明，语言绘声绘色，从而感染听众，达到交流情感的目的。

4、语言生动活泼。根据听众的知识结构和文化修养，选用不同风格的语言。对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高的听众则可选用高雅的语言。这就要求演讲者要善于平时学习人民群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语言中有生命的东西。

5、短小精悍，逻辑严密。即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指内容而言。即兴演讲不能像命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要

6、结构合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。

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进行即兴发言的步骤

第一步：找到兴奋点。“即兴”往往与“即时”“即席”“即事”“即景”等紧密联系在一起。

因为准备时间短，要体现即时性，兴奋点一定要找得快。触发物、触发点尽量从现场找，从眼前的人、事、物之中找，从前面的主持、讲话、发言之中找。

一旦找到兴奋点，发言就有了很好的切入点;只要兴奋点是在现场找到的，发言就会有较强的现场感。

第二步：想好中心句。中心句也就是主旨句，是凝练反映中心思想的句子。无论一篇文章还是一次发言，有了主旨就有灵魂，就可以“秉纲而目自张，执本而末自从”。

如果中心句与兴奋点密切相关，那就更好了，就可以起句入题、直奔主题。

第三步：列出关键词。发言要饱满，内容要充实，就应该由中心句辐射出几个点，形成天鹅下蛋式的结构。可以先想出或列出每个点的关键词，如果还有时间，再延展为观点句。这样，发言的基本框架就出来了。

第四步：构思首尾段。与写文章一样，发言的开头和结尾也非常重要，所谓“文章看落笔，讲话听开头”，“编筐编篓，重在收口”。这一步做好了，发言出彩的几率就比较大了。

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即兴发言提炼主题的方法

1、临场发挥。着眼于临场某一客观事物的特点和本质，进行主观联想，立即闪现出一种思想，然后把它言表于外。

2、内心培养。当开展调研或检查工作时，从别人讲话中得到启发，引发一个新的观点，这时就成了孕育主题的素材。

3、问题凝练。问题是形成主题的摇篮。当你参加会议，大家都说了话，你自己正襟危坐，此时不说也不行，于是你就向自己提出了一串问题，怎么办?说什么?怎么说?有价值的主题往往就形成于有价值的问题之中。

4、角度更新。对同一个问题从不同角度进行表达，使之更加新颖，表达出众。如：以小草为题，有人说“小草默默无闻，造福人类”，有人却说“小草逆来顺受，软弱无能，不思反抗”。

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