保持冷静和耐心，当他们发现极端叛逆的孩子，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，因为，急躁和粗暴的方式适得其反，更会激起孩子的逆反心理和消极情绪，只有冷静、理性、理性、客观、有效地解决儿童的逆反心理问题...
孩子进入青春期，会出现厌学现象，家长遇到这样的情况应该怎么办？付出和收获成正比有时候孩子会产生厌学情绪，是因为没有在学习上获得成就感，这个时候，就需要父母通过观察和激励的方法帮助孩子找到你的兴趣和目标，挖掘培养兴趣，让孩子在紧张的学习之余有放松的感觉，父母应该告诉孩子一分耕耘一分收获，想要获得成就感就必须加以努力，那些比我们优秀的人都在努力，我们有什么理由不努力呢？家长需要告诉孩子，付出与收获是成正比的，你付出了多少，你就能收获多少，这样孩子才会产生学习的动力，证明自己。
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念，自理能力差
做事不专注，效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律，长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭，缺乏与他人沟通
一位行为叛逆来访者咨询来意：
因为家长没有来看自己而感到生气，还有就是爸妈没有答应他去学厨师，所以也生气。
叛逆来访者咨询过程：
1、使用箭头向下技术询问他生气的原因，最后得出的是，爸妈不来会让人感到生气，但是不来是有原因的，应该写信向他们询问原因是什么。之前过年前后家长没有来看是因为妈妈生病住院一个月才没有来，我提示他妈妈在最需要他的时候，他也不在身边。现在父母不来，他该实事求是去了解情况，孩子觉得也是。
2、讨论上次的作业：①因抽烟被学校劝退，然后让“朋友”前去威胁自己的老师；②为了自己朋友的一句话而去寻衅滋事，最后还打了那个孩子，因为他太嚣张了。针对这两件事，我们继续使用箭头向下技术来寻找自己的真实想法，并且通过暴露和角色想象来进行自我反省。
对于①，他开始认为校长是耍了他，班主任还骂了他，所以很生气
对话展示：
以下略......
【继续挑战义气大于一切的不合理信念】
老师：他还在读书
老师：他还在读书？
学生：他改好不玩了
老师：哇，他是唆使者，你在哪里，他在哪里？他以后升学读大学，你却在打工？他在学校，你却在受苦！【进一步挑战义气大于一切的不合理信念，对质】
学生：（脸微微涨红）
老师：啧啧啧.....你在少年学校，他在哪里啊？
以下略......
少年学校心理老师对叛逆来访者咨询总结：
箭头向下技术运用的比较流畅，成功解决了孩子两个重要事件里的不合理信念，但是显然有不足之处，就是情绪的爆发不够，速度再慢点就好了，认知上达到了目标，但是情感上不足。下次可以尝试着继续深化下，比如：自己因为这两件事给自己、家人和班主任带来了多么大的烦恼，把情绪情感激发起来。
时间：2019年4月12日
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
该文章由用户自行发布，如有侵犯到您的权益请及时联系我们删除。
返回顶部