沈阳语言障碍康复训练机构十佳

自闭症的儿童教育方法，艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗其目的是是藉着绘画及其创造性的*表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果，行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被採用且有效的方法其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

　　孩子说话晚影响的是孩子一辈子，如果不加以重视，孩子会沟通困难，社交障碍，慢慢地形成自卑、焦虑的心理，更严重的会加重发展成自闭症。

　　有的家长也抱怨说，我每天拼死拼活的教他说话，可他就是不说怎么办呀?其实有时候孩子不是不想说，是家长在意的点不对。今天老师就给大家来讲解一下。

　　1、孩子说话晚长大就好

　　都说世界上没有一模一样的两片树叶，孩子的发育自然也不会完全相同，因此很多家长都认为，孩子说话晚没关系，慢慢来总有开口说话的那天，然后完全不加干涉，任由孩子*生长。

　　专家指出，孩子的发育虽然不尽相同，但大致都会在一定的范围内波动，一般的孩子在8个月时就能发出“baba”、“mama”这些音节，在一岁多孩子就能讲出几个词组成的句子，如果你的孩子两三岁还不会说话，就是很明显的语言发育迟缓，一定得加强重视。

　　2、男孩比女孩说话晚

　　不少家长，特别是在老一辈的印象中，他们认为男孩的发育比女孩晚，所以如果自家孩子是个弟弟，就算迟迟不说话，他们也不着急，因为他们认为这是正常现象。

　　但其实男女在语言发育上的差异并没有科学依据能支撑，因此无论是男孩还是女孩，只要孩子的发育较正常水平落后许多，都应该及时寻求医生的帮助，促进孩子正常发育。

　　3、提前理解孩子的意愿

　　还有一些家长“自作聪明”，眼见孩子表达意愿十分困难，因此往往提前预知孩子的需求，打断孩子，提前满足孩子的需求，这样一来，孩子就会养成不用表达即能得到满足的不良习惯，让孩子失去开口说话的兴趣与欲望。

　　无论孩子能否清楚的表达自己的想法，也无论家长是否能秒懂孩子的意思，家长都应该给孩子充足的时间去表达自我，鼓励他们慢慢说话，表达清楚，这样才能让孩子的言语能力逐步提高。

　　4、重复宝宝错误的发音。

　　刚学会说话的宝宝，基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，比如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，把“姥姥”说成“脑闹”，等等。这是因为宝宝发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还不能正确掌握某些音的发音的方法。

　　对于这种情况，父母不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来和宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝发音就逐渐正确了。

　　5、不在意大脑发育

　　新生儿在出生时神经细胞已与成人相同，但轴突与树突形成不足，尚未形成大脑各区间复杂的交织。1—3岁时，脑的发育仍较迅速，神经纤维分支加多加长，这有利于神经元联系的形成。也就是在这一时期，大脑语言中枢神经网络趋于成熟，宝宝能很快地、准确地将信息沿着神经通路传到大脑语言中枢，准确表达自己的想法。

　　而我们大多家长并没有在意这一点，发现孩子说话晚，只是通过外部作用来进行语言训练，比如语言外训课。殊不知真正的原因却是大脑语言中枢发育不完善。