杭州少年不良习惯管制学校

在四年级和五年级，学习困难不断增加，许多孩子会觉得自己无法学习。如果父母仍然不了解孩子，他们甚至谴责并殴打他，那么孩子只能厌恶学习，这会导致厌倦学习的强烈感觉。育儿，无论孩子的年龄如何，如果你想教育他们，你必须事先了解他们的心理。父母必须向孩子灌输“学习是他们的”这个概念。这样，对于思维发展迅速的四，五年级孩子，这将使他们的进步稳步发展，而不是厌倦学习。父母应该多鼓励他们的孩子，少抱怨;更多的赞美和更少的批评。

    希望戒网瘾学校小丁的第十二次咨询结束了，整个沙盘辅导治疗网瘾课程持续了两个多小时，他给自己的作品取了一个名字叫做“城市生活”，沙盘里的世界井然有序，排列非常整洁细致化，他似乎有意去把更多的东西放进去，在任何一个角落都尽可能放多一些自己喜欢的道具。加油站、医院、消防车等代表能量和恢复的事物全都出现了，更多的人物则是孕妇和带着孩子的家长。高速公路的尽头刚好发生了一场车祸，一个“父亲”被车轧死了，“家属们”正在哭泣。高速公路的出口发生了严重的拥堵，警察设置了不少路障......（如图：截取部分）

      出生和死亡的主题反复出现在小丁的世界里，他所塑造的每个世界都是充满了美好，可是在美好的事物方便总在发生一些不可思议的事，比如：毒蛇出现、木乃伊追逐、交通事故夺去了人的生命、瞭望塔的士兵警戒危机的出现。我们说，这些不协调的情境，在解读孩子的作品中具有重要意义。“草地上的昆虫正在无忧无虑开开心心，可惜它们不知道危险正在降临”，“这个爸爸死于车祸，家属很伤心，警察来处理情况，消防车也来灭火了，医生的救护车也准备随时开过来救人。可惜，那个爸爸还是抢救无效。”

  我让他自主调整作品，按照情节的发展去自己处置这个“故事”，他想了又想，最后先把交通事故处理完毕，回复高速路的通行，最后“亲属”被带到了公安局，在警察的帮助下获得公道，最后“家属”回到了温暖幸福的小区中。看起来，他对于这种安排非常满意。

    我问小丁你今天感觉怎么样？他说：我感到很平静。显然他不是很擅长表达内心，但是沙盘在帮助他完成自己内心治愈网瘾的整合。最近我到同学们身边去观察和了解，发现他非常活跃，脸上洋溢着愉快的表情，他相比较于以前已经开朗了很多，最近的几次信件也表达了和父母忘掉过去，面向未来的意愿。这一切都让人感到高兴。不过，作为咨询师我不得不十分细致的关注他的情绪变化，好消息是妈妈也来信向她敞开了心扉，他们之间互相敞开自己的本来面目。心打开了！