托福课程，托福在国内越来越像CET-4和CET-6，很多企业都认识到了这一点，比如，除了CET-4、CET-6外，很多外企还会优先考虑托福成绩，或者干脆写下托福成绩在多少分以上，或者有多少分以上免试英语笔试等等，另外，在招考公务员时，一些具有外部性的职位是以托福成绩为依据的，而不是四六级，另外，在衡量你的英语水平时，托福包括口语，但四六级没有，它的优势就体现出来了，另外，这次考试的费用很高，通过考试的人大多选择出国留学，在找工作的时候，如果你不仅有四、六级考试，还有托结合背景知识猜题...
很多学生复习阅读，仍然采用高中的方法先把文章读一遍，然后再解决问题。今天小编主要给大家分享雅思考前各项要做好哪些准备，希望对你们有帮助!
雅思听力
现在雅思听力要求较高，选择填空各出一半。事实上，我个人认为，为了在短时间内提高自己的听力成绩，你不必做很多的题，但你必须做的一件事是“听写”。特别是对于想要获得7分或以上的考生来说，听写非常重要。
建议每天一篇外语原文，第3部分或第4部分反复听，直到再也琢磨不出来个别单词的意思为止。然后再去校对答案，对于雅思真题的听写，你也可以总结一些你无法理解的未说出口的单词。总结之后，你会发现有些单词确实是高频出现的，这样你也可以掌握一些规则。
对于雅思真题，每周保持3-4套的状态，你会发现当你练习听写时，错误的数量会从之前的10个逐渐减少到最后的2个或3个。
事实上，如果你真的这样做真题，没有必要因为错误而失去自信，因为每个版本的难度都不一样，不要因为真题而失去自信。
此外，在考试当天早上，你还可以听听剑桥真题的录音，这将使你能够快速进入考试状态，让你在听力考试时保持一个热度。
雅思阅读
阅读可以每两天保持做一组真题的节奏。真题做完可以做做其他阅读题目，那么在参加考试时可能会考到相同的文章，但是题目是不同的。
注意事项：很多学生复习阅读，仍然采用高中的方法先把文章读一遍，然后再解决问题。事实上，这种方法严重不适用于雅思考试。
因为雅思文章要复杂得多，而且要长得多。事实上，在雅思考试中，除了配对题外，所有题目基本都是按照文章的顺序的。
雅思作文
作文是一个实践性很强的项目，很多考生都是看看参考书，在脑海中想想思路，因为感觉太麻烦而根本不动笔，那样是万万不可的。
很多考生准备作文的经验是一系列高频题材范文。自己先看了看文章，并总结了一些更高级的语法和词汇。然后自己再把这个话题写下来，必须积累四十或五十篇文章才可以，应该在考试前至少一个月开始备考写作。毕竟，必须有一个实践的过程。
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标准化入学流程，直达雅思目标分数
查缺补漏，精准提分
【适合学员】高中英语一般80-100分，大学英语四级380-400分之间，或已经参加工作，英语词汇量2000以内的基础薄弱学生，目标冲刺6分及以上分数
【课程设置】课程分三个阶段学习（56次课/197课时）
【课程内容】第一阶段：用简单的词汇完成最基本的听说读写表达和运用。使学生听说读写能全面提高，解决中国学生的*式思维以及预演国外课堂，让学生熟悉海外学习与生活。第二阶段：通过高频词汇，语法，语音语调来扫除学生的基础知识盲点，让学生掌握正确的发音规则和语调变化，以及掌握听说读写四项高频词汇及语法知识，以帮助学生能顺利接驳我们的听说读写课程。第三阶段：从考试框架，题型，重难点到基础技巧运用再到真题演练，以达到学生干货及技巧的双学习。
【适合学员】高中英语125分以上，大学英语四级480分以上，六级430分以上或雅思4.5-5分水平的学生，目标雅思6分及以上分数
【课程设置】课程分两个阶段学习（36次课/144课时）
【课程内容】第二阶段：通过高频词汇，语法，语音语调来扫除学生的基础知识盲点，让学生掌握正确的发音规则和语调变化，以及掌握听说读写四项高频词汇及语法知识，以帮助学生能顺利接驳我们的听说读写课程。第三阶段：从考试框架，题型，重难点到基础技巧运用再到真题演练，以达到学生干货及技巧的双学习。
【适合学员】英语大学水平的学员
【课程内容】强化四个单项考试方法准确定位，查漏补缺简化学习过程，只讲高频考点
【服务】考试方法指南辅导课后即时答疑，阶段评估
雅思单项课程
【适合学员】英语大学水平的学员
【课程内容】强化四个单项考试方法考前点题，夯实雅思基础
【服务】报名考试指导考评考后出具科学报告
【适合学员】英语初中水平的学员
【课程内容】综合英语2+基础听力
【服务】美联英语雅思师资团队历经10年研发，全真模拟实训
【适合学员】英语初中水平的学员
【课程内容】综合英语2+基础听力方案量身定制
【服务】雅思师资随心享用微信24小时答疑每日作业完成进度监控
【适合学员】英语大学水平的学员
【课程内容】强化四个单项考试方法准确定位，查漏补缺简化学习过程，只讲高频考点
【服务】考试方法指南辅导课后即时答疑，阶段评估
同学们无法在阅读上取得高分的重要原因之一就是时间不够，想要提升阅读速度，就要提升同学们的语法水平，也就是说同学们需要让自己能够在阅读过程中直接解析出长难句中的重要语法成分，而不是一读再读，在一句话上浪费过多的时间，同学们可以采用精读与泛读相结合的方法，在精读时不但要弄明白句子中每个单词的意识，也要准确地划出句子中重要的句法成分；而泛读时则采取快速阅读的方法，要求自己不纠结于某个不会的单词或短语，保持快速无停顿的阅读速度。
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