广州中考冲刺班

机构:新文达中小学教育 时间:2023-06-18 18:40:46 点击:153
  • 初中辅导学校

    初中文化课补习机构

     

    初一|初二|初三辅导

    文化课补习|理化生实验辅导

    快速咨询


初中文化课辅导

初三语文我长大了阅读答案_


我们都知道语文阅读是语文学习的一大板块,无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。针对语文阅读的学习,我们专家为大家带来了初三语文我长大了阅读答案,希望帮助同学们更好地掌握对语文阅读的学习。

我长大了 原文:

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,

我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想像的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

我长大了阅读题目:

1、联系上下文,说说下列加括号的词的意思

(1)小的时候想(长大)-------------

(2)我终于感觉到父母承认我的(长大)----------

2、用简洁的语言概括本文主要内容

-------------------------------------

3、在叙述中,想详写了哪件事?作者这样安排的用意是什么?

------------------------------------------------------

4、面对被撞倒的老太太,”我“是怎样想的?又是怎样做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?

-----------------------------------------------------

5、“我”成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明

-----------------------------------------------------

6、简要谈谈你对文中最后一段的理解

------------------------------------------------------

7、仿照“长大,意味着责任。”的句式另写一个句子,并结合实际谈谈对自己所说的这个仿句的理解

仿句:-------------------------------------------

句意理解:---------------------------------------

阅读答案 :

1 ①进入中学,成为大人。 ②能够承担责任

2 本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。

3 详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。

4 面对被撞倒的老太太,“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜,送她回家,并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知,敢于承担责任、善良、诚实等品质。

5(事例)①当“我”对“长大”的含义有曲解时,父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时,父母赞赏和鼓励我。(说明):引导“我”明白了“长大”的真正含义。

6 这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。

7 仿句 长大意味着*。

句意理解 以前在生活上,我总是一味地依赖父母,什么事情都需要父母帮忙拿主意;而现在,我能够做一些力所能及的事了,遇事能够*思考,生活能力明显增强了,活动范围明显扩大了。我认为,*让我真正长大了。

初三语文我长大了阅读答案,在上面文章中我已经为同学们进行了分析整理。希望能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。


初中辅导机构师资教研培训

学习环境图片


相互沟通,交流经验,掌握考试*的第一手资料,做到校外辅导与校内结合,充分提升学生的学习成绩与学习能力。

教师教研培训


每年一度的全校教师风采大赛,让更多教师脱颖而出,不断鞭策大家自我学习,自我提高,使各教师永葆课堂的魅力。

初中文化课辅导机构


每月选出优良员工参加学校公费培训,与全国各地老师名校学习交流,引进新思想,新方法,更好的服务每一位学生。

 

高考1对1辅导还有一类学生的心理素质较差,经常在考试时感到紧张,影响做题的速度和正确率,针对这些学生,高考1对1辅导专门会在考前进行大量的考试模拟,锻炼学生的心理素质,改善他们应对考试的能力,同时还可以传授学生一些考试的技巧,减轻高考前的压力新文达中小学(文都中小学)是一家致力于中小学辅导的教育机构,授课方式主要是一对一进行辅导,帮助学员全面提高,让学员在提高文化知识的同时,能够全面提高综合素质,我们追求高品质教育,深入了解学员的学习情况,雀稗学员的学习得到快速提升,我们和家长一起帮助孩子成长,帮助家长分忧解难。新文达中小学的教学特点①全程跟踪,多轮摸底测试,科学安排教学,不断扫除知识死角,除班级教学外,适时开展小班训练和助教辅导,提高学生应试能力和得分技巧;②授课教师除教授知识外,注重调动课堂气氛,与学生充分沟通,兼顾励志教育,不定期举办讲座和交流会,让学生充满信心地学,快乐地学,高效地学;③利用文都中小学名师资源,开展多轮课堂交流与点拨训练,文理综合特邀北京名师全程研发同步模拟考题,独揽丰富权威的应考信息。


初中课程量身定制,快乐学习


初中课外辅导


初中课程辅导形式

 

强化孩子的逻辑思维能力


  • 适合学员
    适合学员
    初中一年级到初中三年级
  • 教学目标
    教学目标
    帮助学员顺利提升整体成绩,巩固学习基础
  • 辅导科目
    辅导科目
    语文、数学、英语,作文辅导,全科班
  • 开课时间
    开课时间
    学员灵活安排上课时间
  • 授课内容
    授课内容
    同步教学辅导
  • 辅导模式
    辅导模式
    1对1,精品小班

初中课程辅导


  • 同步课程

    同步课程

    辅导科目: 语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史/政治

    教学特点:根据初中准确知识点切片,结合当教材版本、当地考纲,同步学科辅导

    适合学员:各阶段成绩学员,根据学员情况,动态调整讲解内容,拔高学科成绩

    咨询详情
  • 中考冲刺

    中考冲刺

    适合人群:中考/会考备考学员

    辅导学科:语文/数学/英语/物理/化学

    课程特点:把握各地中考出题脉络,透析各科重难点,向中考发起冲刺

    咨询详情
  • 竞赛冲刺

    竞赛冲刺

    辅导科目:数、理、化、生不同级别竞赛

    课程特点:针对训练初中竞赛方法,帮助学生冲击高分

    适合学员:参加竞赛、希望被各个高中录取的学员

    咨询详情

该文章由用户自行发布,如有侵犯到您的权益请及时联系我们删除。