西安言语障碍矫正机构实力排名

机构:东方启音康复训练机构 时间:2024-03-19 11:44:21 点击:162

语言开发课程,针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童,教学内筒:言语听觉科学、口部运动治疗学,课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组 音系开发...

语言康复训练

游戏唤醒宝宝的听觉_语言训练

    没有感觉的宝宝是无助的,孩子通过感觉器官认识并且感受着这个世界。从宝宝出生的时候开始,他的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和平衡能力就已经发育得相当成熟了,因此宝宝可以接受作用在他身上的刺激,并通过神经传导到大脑中。专家研究发现,刺激孩子的感觉器官是小宝宝的最好的学习方式。因此爸爸妈妈应该尽可能多地刺激孩子的不同感觉器官,从而促进宝宝的发育。

    游戏是宝宝最喜欢的学习方式。当婴儿想做、想玩时,就是进步的最佳时机。只要时机成熟,每个婴儿都会踏上成长的第一步。类似于下面的小游戏,家长们可以在宝宝一周内经常进行。

    1、父母呼喊宝宝的名字。

    婴儿长到4个月时可以分辨不同声音了,他会听得出身旁人的声音,如父亲、母亲或录音机中自己的声音。对母亲的声音尤其敏感,只要母亲一出声,头就会转向声音的方向。婴儿听见自己的名字要比听见其他字句敏感,除了在他身边叫他名字外,也应在远一点的地方叫,训练他对自己的名字有反应。

    2、让宝宝寻找声源。

   父母让宝宝听闹钟、门铃、电话、果汁机等声音,并且让他寻找声音的来源。妈妈要抱着宝宝边找边说:“咦,那是什么声音?”找到时也要让宝宝看看那个物体,然后告诉他“这是电话”。

    3、将宝宝的声音和影像融入游戏

    到了6个月大时,婴儿对歌声、电视、收音机的声音相当敏感并且显出兴趣。这时候他会有自己喜欢的音乐,听到它时会注意盯着电视看。此时,可以开始让他看一些儿童节目和可爱的广告。注意,绝对不能让电视代替妈妈的工作。看电视时,母亲应和婴儿一起看,记住他喜欢什么歌曲并唱给他听。注意控制看电视的时间,6个月以下的小婴儿最好每次只看几分钟,否则会影响宝宝的视力发育。

    4、给宝宝买会发声的玩具

    给宝宝买会发声的玩具,如一捏就会“喵喵”叫的小猫、一拍就会“汪汪”叫的小狗,或者是小鸟。宝宝只需要轻轻触摸这些小玩具,它们便能发出声音,宝宝从中还学会了手摸玩具—玩具发生这种一一对应的关系。而各种动物的叫声与玩具动物配合,还可以让宝宝在玩玩具、获得声音刺激的同时了解各种常见的动物叫声。

机构优势

  • 儿童专注力教育

    前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 儿童专注力教育

    完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 儿童专注力教育

    个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

  • 儿童专注力教育

    *补贴援助

    *援助基金保障,最高补助达3000元每月。

  • 儿童专注力教育

    家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 儿童专注力教育

    专业的师资团队

    师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

此课程优势

  • 家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

  • 能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

  • 趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

  • 多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。

  • 个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。

自闭症儿童教育措施,学校不仅仅是“教”的地方,它更是”育的地方,学校应该开展相应的教育活动,规避学生的一些陋习,这是对学生最好的教育,社会各部门应该加强对自闭症儿童的关注力度,社会谋体应该加强对这一事件的报道,呼吁全名行动行动起来,让自闭症儿童早日康复,开始美好生活。

语言康复训练

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