金博教育
始终坚持“用教育改变人生”的教育理念
秉承为国为民的办学宗旨,热心公益事业
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高三英语第一轮复习主要进行的是单词的积累和语法的全面掌握,在上课课文学习和课后阅读练习中不断巩固抓牢,为后面的做题演练大幅度提分打基础。
高考频道整理高考英语常考词汇用法及高考英语语法,帮助大家分小节记忆。
疑问词 +不定式
what ,how, when,where,whether,which等疑问词 + 不定式构成的短语相当于名词从句,多用在ask,decide,know, tell, explain, find out, consider, wonder后作宾语,可以改换成相应意义的宾语从句对比:
①Please show us how to use it./Please show us how we will use it.
请为我们示范一下如何使用。
②We don’t know whether to accept his invitation./We don’t
know whether we should accept his invitation.
我们不知道是否应该接受他的邀请。
[应用]填空
①There’re so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind______ to buy.(MET’92)
A what B.which C.how D.where
②Last summer I took a course on _______.(MET’90)
A.how to make dresses
B.how dresses be made
C.how to be made dresses
D.how dresses to be made
Key:①B ②A
()
一、古代中国的政治制度
★考点1、西周时期的政治制度 西周的建立:BC1046年
(1)分封制
①内容:西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。
诸侯的义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸侯的权利:再分封、设置官员、建立武装、征派赋役
②分封制的作用:西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。
(2)宗法制
①特点:宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度,宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容:周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,其余诸子分封为诸侯,诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗,在本国为大宗,其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫,他们对诸侯为小宗,在本家为大宗,其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士,也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点 神权和政权的结合 尚未形成*集权
★考点2、秦*集权制度的形成 秦朝的统一:BC230-221 韩赵魏楚燕齐
(1)皇帝制度 君权的至高无上
(2)秦朝的*机构 三公的职权范围要注意区别,也是选择题中经常命题的重点。三公的职责:① 丞相:帮助皇帝处理全国政事;②太尉:负责全国军务;③御史大夫:是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。
(3)郡县制 郡县的设置的影响。郡县制的建立:秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议,把郡县制推广到全国。郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。郡县制建立的影响:郡县制的建立,是*集权制形成过程中的重要环节。
(4)*集权制度的影响 维护了*的统一,有利于社会经济的发展
★考点3、汉到元政治制度的演变
(1)汉初郡国并行制 郡县制与封国制并存,封国制的存在是对*集权的威胁
(2)唐朝三省六部制 把握好三省六部的职权范围、工作流程
中书省(负责决策、草拟诏令)--门下省(负责审批诏令)--尚书省(负责执行),最高长官都是宰相,宰相权力一分为三。
(3)元朝的行省制度
认识到行省制的实施有利于加强*集权,是我们现在省制的开端
(4)汉到元政治制度的特点 表现为*集权的不断加强,*不断加强对对方的控制和管理,*的权利不断集中在君主手中。
★考点4、明清君主专制的加强
(1)明朝废丞相设内阁 至此中国古代的宰相制度被废除了,君主专制发展的发展到一个新的阶段。
(2)清朝军机处的设置 雍正时设立,标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
(3)君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强*的统一和社会经济的发展,但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
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