南安发育迟缓能赶上吗排名一览表

孩子始终是家庭中备受关注的主题，作为父母，他们迫不及待地想给他世界上最好的东西。 孩子的健康也是父母关注的焦点。如果你发现你的孩子有点异常，如果你怀疑你的孩子有自闭症、语言发育迟缓、语言障碍的倾向，你该怎么办呢？在寻求帮助的家长中有越来越多的家长中，询问语言发育迟缓的家长越来越多，面对各种各样的语言康复训练机构，家长都不知道该怎么选择，不知道效果好不好、靠谱不靠谱。下面小编给大家整理一下,南安发育迟缓能赶上吗排名一览表

南安发育迟缓能赶上吗排名一览表

1.东方启音自闭症康复训练机构

2.康语自闭症儿童康复训练中心

3.子曰教育自闭症儿童言语康复训练机构

4.阳光鹿童自闭症儿童言语训练中心

5.恩启儿童言语康复训练机构

6.昕悦飞扬儿童语言康复训练机构

7.雅恩儿童语言发育迟缓康复训练中心

8.七色光自闭症儿童言语康复训练机构

9.小海龟儿童语言障碍康复训练中心

10.心知语自闭症儿童言语康复训练机构

以上内容来源于网络，仅供大家参考

一般来说，全国可以对各种语言障碍进行有效干预的机构并不多，而东方启音，肯定是其中之一，而建立在多年科研基础之上的语言障碍矫正机构我们也许是唯一，而验证这一点的最好方式就是各种类型语言障碍矫正的效果，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等

南安发育迟缓能赶上吗排名一览表

东方启音自闭症儿童康复训练机构的课程优势:

1、精准化评估与个性化训练:应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

2、差异化指导与针对性监督:基于个别化训练方案的目标,治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长,并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导,给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

3、持续性巩固:学员专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。

4、动态教学打稳地基,静态教学激发潜能:通过“一次动态+一次静态”的课堂设计,连续激发孩子大脑突触连接，确保连接效果。

　　我们不应该只看重自闭症孩子「会不会说话」，应该同时思考他们「想不想沟通」、「该如何更有效沟通」的课题，以严肃的态度和有效的方法来密集练习，帮孩子建立与他人沟通互动的桥梁，孩子的进步情况一定指日可待。

　　对任何人而言都是一门复杂的课题，坊间的书店随时可以找到有关沟通的教战手册，看得人眼花撩乱。对于自闭症的孩子而言，「沟通」方面的障碍，是他们最明显的特征，同时也是影响他们学习、情绪和生活适应良否的最大因素。

　　语言表达困难影响人际关系

　　大多数的自闭症孩子都有着语言表达的困难，有些自闭症的孩子具有严重的构音障碍，声音重浊或瘖哑，或是语调和流畅度都令人不易听辨。有些自闭症的孩子有仿说的能力，可以把词汇或短句子模仿得相当清楚，但仍不易运用语言来主动表达自己的意愿，或说明自己心中的想法。有些孩子，说起话来喋喋不休，抑扬顿挫架式十足，但如果和他谈起天来，却发现很难和他维系住一个共同的话题，他甚至无法适当的和对方一应一答，自然会在人际互动方面困难重重。

　　其实如果我们细心的观察孩子的沟通方式，会发现「说话能力」并不是沟通最重要的条件，沟通的质量不能和孩子的语言流利程度画上等号。

　　沟通形态必须多元

　　一岁多的普通幼儿虽然不会说话，却会咿咿呀呀的发音，并且不停的指东指西，吸引大人去注意他们想和你分享的事物；很多使用手语交谈的听障孩子，他们除了手部的动作之外，脸上的表情也时忧时喜，夸张的为自己的沟通内容加油添醋；很多智能障碍的孩子说话能力也不佳，但他若说不明白，便会比手画脚或急得拉着你去看他想告诉你的事情。而这些肢体语言和脸部表情的变化，在自闭症孩子的沟通形态上却是贫乏的。

　　其次，很多家长告诉我，他的自闭症孩子想要某些东西时，通常不会向大人说，就自己去拿，因为家中对他而言是个「无障碍的环境」，所以看不出来他需要什么沟通上的协助。这是一个很危险的想法和做法，孩子如果生活得太顺遂，便无法「勾引」出他主动表达的意愿，到了家庭以外的环境，别人不像父母般可以猜测出他的心意，他若无法自行解决难题，又不会适当的沟通，就容易演变出很多情绪上的问题，常常会一发不可收拾。所以家长反而应该在家中精心设计一些「稍有障碍」的情境，例如：把他喜欢的玩具放高一点，把他爱吃的糖果放在不易打开的罐子中，父母有时故意假装不知道他的意图等，来吸引孩子用各种方式表达需求。

　　辅助系统可协助发展

　　自闭症的幼儿在早期疗育的阶段，不管是否已经发展出说话的能力，及早为他建立一套适当的沟通辅助系统，是绝对必要的。因为他们使用口语表达有明显的的困难，所以可以用图片、照片或实物来协助，配合他们在视觉学习方面的优势能力，指导自闭症的儿童使用图片沟通系统，来补足他在语言表达和沟通意愿上的不足。这些使用图片的沟通方式，也可以逐渐发展成为认读语词、语句等。

　　发展出口语表达能力的自闭症孩子，也应该协助他们运用熟悉的句型，有系统的扩充成多样化的语句，并加强运用肢体语言和辨认他人脸部表情的技巧，来有效改善沟通的质量。此外，和他人应答须有「轮流」的概念，你说一句，等你说完我再回答，也是自闭症孩子较不易建立的习惯。练习的时候，必要的话要有计划的呈现一些照片或文字的视觉提示，教导孩子可以使用的句型、换人说话的时机，或勾勒出用来谈天的话题情境。

对于很多家长，当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后，首先还是那句话，一定要重视起来，尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况，以免影响孩子的学习交流和生活，当然如果自己没办法改变孩子的状况，就要求助于专业的语言矫正机构了。最后，如果您想详细了解南安发育迟缓能赶上吗排名一览表的事情，欢迎大家在线咨询联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；您也可以留下您的联系方式，我们现已开通免费试听活动，欢迎您随时来试学我们的辅导课程！愿每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音