泉州自闭症机构有几家排名前十名

孩子始终是家庭中备受关注的主题，作为父母，他们迫不及待地想给他世界上最好的东西。 孩子的健康也是父母关注的焦点。如果你发现你的孩子有点异常，如果你怀疑你的孩子有自闭症、语言发育迟缓、语言障碍的倾向，你该怎么办呢？在寻求帮助的家长中有越来越多的家长中，询问语言发育迟缓的家长越来越多，面对各种各样的语言康复训练机构，家长都不知道该怎么选择，不知道效果好不好、靠谱不靠谱。下面小编给大家整理一下,泉州自闭症机构有几家排名前十名

泉州自闭症机构有几家排名前十名

1.东方启音自闭症康复训练机构

2.康语自闭症儿童康复训练中心

3.子曰教育自闭症儿童言语康复训练机构

4.阳光鹿童自闭症儿童言语训练中心

5.恩启儿童言语康复训练机构

6.昕悦飞扬儿童语言康复训练机构

7.雅恩儿童语言发育迟缓康复训练中心

8.七色光自闭症儿童言语康复训练机构

9.小海龟儿童语言障碍康复训练中心

10.心知语自闭症儿童言语康复训练机构

以上内容来源于网络，仅供大家参考

东方启音成立于2007年，是国内早期致力于儿童自闭症康复矫正机构，通过弓|进国际先进言语治疗技术，在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

泉州自闭症机构有几家排名前十名

东方启音自闭症儿童康复训练机构的课程优势:

1、精准化评估与个性化训练:应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

2、差异化指导与针对性监督:基于个别化训练方案的目标,治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长,并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导,给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

3、持续性巩固:学员专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。

4、动态教学打稳地基,静态教学激发潜能:通过“一次动态+一次静态”的课堂设计,连续激发孩子大脑突触连接，确保连接效果。

　　就在前天还听有人说，孩子口吃都是学的，骂得他不敢学，要不打一顿就好了。事实真的是这样吗?以众多案例告诉你，答案是否定的，首先口吃确实可能受语言环境的影响产生，但并不是每个孩子的口吃都是学的，其实这个很好解释，如果口吃都是学的，那第一个出现口吃的人是怎么口吃的!

　　但为什么很多人都觉得打骂会有效果呢?这几乎成了普遍的认识，让我们来探索一下原因吧：

　　严厉的训斥甚至打骂也许是对刚刚开始学别人口吃的孩子管用，因为此时家长让孩子意识到的是“学口吃”这件事不能做，重点在于学，孩子也很明确家长指出的是什么，这和孩子的生理性口吃不同，如果生理性口吃在被家长训斥的过程中，孩子的注意力在自己说话的过程本身，首先孩子并不是故意口吃的，再加上如果孩子本来就比较腼腆，很可能会对说话这种行为本身失去信心，并害怕说话。

　　生理性口吃

　　两、三岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，孩子的大脑和发音器官的发育还不完善，有些孩子的表达意愿和表达能力发展不同步，这时就可能出现不同程度的表达不流利，比如重复、停顿、卡壳、拖音等现象。应该说，这时的口吃只是一种发育过程中的生理现象，并不属于病理性范围，一般会在几周或几个月的时间内不治自愈。

　　二、实际上很多家长甚至对这种生理性口吃都没有在意，但很多成人口吃很可能是儿童生理性口吃发展而来的。那么面对孩子的生理性口吃要怎么办呢?

　　1、不要加重孩子的心理负担，如斥责或惩罚孩子都是不可取的，也不要总是提醒孩子说话的失误或让孩子重复说。家长要有耐心，既要鼓励孩子张口，又不要着急，多和孩子说话，但不要强迫孩子说话。

　　2、家长要帮助孩子放松，比如可以在陪孩子玩耍的时候带动孩子说话，此时没有心理压力，也不容易造成紧张感。

　　3、多领孩子读读故事或儿歌。

　　4、培养孩子积极、乐观的性格，避免形成心理压力。

　　三、如果家长干预不当，或者其他原因生理性口吃延续下去，也有可能发展成心理性的。以下情况就需要注意了：

　　1，发生口吃时间比较长的，比如一年以上。

　　2，症状比较严重或有逐渐加重的趋势。

　　3，孩子对自己的口吃已有认识特别是已经产生了明显的心理负担。

　　4，家庭成员中或身处的语言环境中有较重的口吃患者的。

　　如有必要，可以进行干预，进行语言矫正。

　　关于学到的口吃是否可以打骂，其实即使是初期也不建议这样做，一来时代不同了，生活条件不同了，思想意识形态也不同了，不同的环境下，孩子的心理承受能力也会不同。比如现在人们对外在形象的看重就比以前强烈，这可以用马斯洛需求层次理论来解释，是生活水平提高的表现。

　　而如果已经形成了习惯，就更不建议打骂了，因为形成习惯之后，并不是孩子主动去改正就可以轻易改正的，而且也可能因此形成心理障碍，产生不良后果。

对于很多家长，当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后，首先还是那句话，一定要重视起来，尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况，以免影响孩子的学习交流和生活，当然如果自己没办法改变孩子的状况，就要求助于专业的语言矫正机构了。最后，如果您想详细了解泉州自闭症机构有几家排名前十名的事情，欢迎大家在线咨询联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；您也可以留下您的联系方式，我们现已开通免费试听活动，欢迎您随时来试学我们的辅导课程！愿每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音