太原初三文化课补习学校

1.判断句

①“……者，……也。”这是最常见的文言判断句形式。

例如：陈胜者，阳城人也。——《陈涉世家》

②“……，……也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，用“也”表判断例如：

例如：水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——《记承天寺夜游》

③“……者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气。

例如：城北徐公，齐国之美丽者也。——《邹忌讽齐王纳谏》

④用“乃”“则”“即”“皆”“耳”等词表判断。

例如：当立者乃公子扶苏。——《陈涉世家》

⑤用动词“为”“是”表判断。

例如：问今是何世——《桃花源记》

2.被动句

①用介词“于”表被动，如“困于心。”(《生于忧患，死于安乐》)

②用“为……所”表被动，如“山峦为晴雪所洗。”(《满井游记》)

③用“为”表被动，如“贤能为之用。”(《隆中对》)

④用“见”或“见于”表被动，如“徒见欺”(《史记·廉颇蔺相如列传》);“吾长见笑于大方之家”。(《庄子·秋水》)

⑤无标志被动句，如“帝感其诚”。(《愚公移山》) 3.倒装句

①主谓倒装，如：“甚矣，汝之不惠!”(《愚公移山》)实际上是“汝之不惠甚矣!”

②宾语前置，如“时人莫之许也。”( 陈寿《三国·诸葛亮传》)实际上是“时人莫许之也。”

③定语后置，如：“居庙堂之高则忧其民。”(范仲淹《岳阳楼记》)实际上是“居高庙堂则忧其民。”

④介词短语后置(状语后置作补语)，如：“受地于先王，愿终守之。”(《唐雎不辱使命》)实际上是“于先王受地，愿终守之。”

4.省略句

①省略主语，如：“见渔人，乃大惊，问所从来。”(《桃花源记》)(桃花源中人)见渔人，……

②省略谓语，如：“择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语》)后一分句省略了谓语“择”。

③省略宾语，如：“便要还家，设酒杀鸡作食。”要(其)还家(《桃花源记》)“令作诗。”令(其)作诗(《伤仲永》)

④省略介词，如“坐潭上”，坐(于)潭上(《小石潭记》)

⑤省略量词，如“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”(《口技》)在译成现代汉语时，被省略的谓语要补充出来。

5.固定句

初中文言文中的固定结构不多，主要有“不亦……乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。

①“不亦……乎”，表示反问语气，相当于“不是……吗”。如：有朋自远方来，不亦乐乎?

②“如……何”，表反问或疑问语气，相当于“对……该怎么办”“能把……怎么样”。如：如太行王屋何?即“能把太行、王屋两座山怎么样呢?”

③“以……为……”相当于“把……当作……”。如：以丛草为林，以虫蚁为兽……即“把丛草当作树林，把虫蚁当作禽兽……”。

④“何……为”，相当于“为什么要……呢”“为什么会……呢”。其中“何”是“为什么”，“为”用于句末，表反问语气。如：此何遽不为福乎?即“这为什么就不会变成福呢?”

⑤“何以”，其实是“以何”的倒装结构，相当于“凭什么……”，多用来表示疑问或反问语气。如：何以战?

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