重庆当众讲话口才提升机构好口碑推荐

机构:卓言口才 时间:2023-07-02 08:39:15 点击:127
导语概要

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口才提升教育辅导

口才授课特色

  • 讲解

    老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项

  • 示范

    老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范,更容易明白

  • 练习

    学员听完后立刻进行台下的练习,保证学以致“用”的效果

  • 训练

    只有训练,演讲沟通能力才可以得到实质性的提高,通过训练让个人得到实战经验

  • 点评

    老师对演讲者进行专业点评,发现优点指出不足,给予方法明确方向

  • 总结

    老师引领着大家进行总结,进一步巩固学习效果,提高对演讲口才与自身的认识

上下级之间的沟通技巧有哪些

沟通是一门学问。在职场中,处理好上下级之间的关系也是很重要的,因为这关系到你的工作职位提升问题。那么你知道上下级之间的沟通技巧有哪些吗?接下来小编为你解答!

上下级之间的沟通技巧

一、批评型交谈

运用这种方式,领导者大多要先肯定其成绩再指出其不足,对被批评的下属的缺点和错误要尽力引导,使之能主动地认识到自己的问题。当然,有时也可以直接地进行批评交谈。

二、询问型交谈

即领导者对有的下属可以直接问,而对另一些人则可委婉地问。关键是领导者一定要掌握“问”的技巧。通过询问来让下属产生沟通的欲望,而不是单向的接受知识再消化、利用。

三、用商量的口吻进行交谈

这种方式要求领导要心平气和、平等待人,以关心、信任的态度对待下属,不能自视特殊、“好为人师”,也不能“连珠炮”似地发问,或中间打断下属的话头,应允许下属解释,谈不同看法,对的要肯定,错的予以指出,在友好的气氛中,协商解决问题。

四、要抱着虚心的精神,不要妄自尊大

连孔夫子这样的圣人都说了:“三人行必有我师。”何况我们都是凡夫俗子,就沟通的某个议题来看,从不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方,不要有膨胀心理,应该认真倾听别人观点,营造良好的的沟通环境,不要据人与千里之外,更不可藐视任何人。

五、大度,更要辨别是非

很多上级领导抱怨员工不与之沟通,试想之,当员工满怀信心与激情与你沟通事情时,你却感觉很烦,对你的成绩提出意见或建议,不要脸上挂不住,更不要挟私报复,这样反倒降低了你的形象,宰相肚里能撑船,越是谦虚的领导越是水平高的领导,上级领导并不会因为谦虚而失去威信,所以大可不必演一出《皇帝的新装》。

上下级之间如何沟通

1、率先表明自己的看法

当有难题要应付时,部下都盯着上司,如不及时阐明态度和做法的话(哪怕是错误的),部下会认为上司很无能。同样,要想和部下打成一片的话,必须先放下“架子”,不要高高在上而要有适宜的言行举止。

2、“揭人不揭短”

批人不揭“皮”。现场人多,即使部下做的不对,如果当着大家的面训斥部下的话,会深深挫伤其自尊心,认为你不再信任他,从而产生极大的抵触情绪。记住:夸奖要在人多的场合,批评要单独谈话,尤其是点名道姓的训斥,更要尽量避免。

3、交流时间长不如短,次数少不如多

多交流显得亲热,交流时间不要太长,长了之后言多必失,频繁短时间接触部下,部下更容易亲近,更容易知道你在注意他、关心他。

4、要想让人服,先得让人言

俗话说:要想人服,先让人言。纵使说服的理由有一百条,也别忘了让员工先说完自己的看法,不要连听都不听,不听等于取消别人的发言权,是不信任的最直接表现。不管自己多么正确,都要让对方把话说清楚,然后再去要求员工换位思考解决问题,让他处在自己的位置上看如何解决。如果他设身处地去想,很可能两人能取得一致的意见。

5、让员工帮助解决问题

现在的员工都有熟练的技巧,而且一般都很热心地把一已之长贡献给群体。事实上,他们对本身工作的认识。比任何人都清楚。因此,要求员工帮助解决问题,不单可以有效地运用宝贵的资源,而且可以工营造一起合作、共同参与的气氛。

6、加强和下属的感情

用一些小技巧,比如亲笔写一封感谢便条,让上级给他打个电话,请员工喝茶、吃饭,有小的进步立即表扬,或者进行家访,对员工的生活和家庭表现出一定的兴趣,经常走走,打打招呼,有时候送些神秘的小礼物。

通过这些小技巧,能够加强和下属的感情。

上下级之间的沟通注意事项

1.与上级谈话还要选择有利时机。上级一天到晚要考虑的问题很多。所以,假若是个人琐事,就不要在他埋头处理大事时去打扰他。你应该根据自己的问题重要与否,去选择适当时机反映。

2.下级对上级说话,则要避免采用过分胆小、拘谨、谦恭、服从,甚至唯唯诺诺的态度讲话。改变诚惶诚恐的心理状态,而要活泼、大胆和自信。下级跟上级的说话,成功与否,不只影响上级对你的观感,有时甚至会影响你的工作和前途。

3.还应该了解上级的个性。上级固然是领导,但他首先是一个人。作为一个人,他有他的性格、爱好,也有他的语言习惯等。如有些领导性格爽快、干脆,有些领导则沉默寡言,事事多加思考,你必须了解清楚,不要认为这是“迎合”,这正是运用心理学的一种学问。

4.平等的态度,除说话本身的内容外,还通过语气、语调、表情、动作等体现出来。所以,不要以为是小节,纯属个人的习惯,不会影响上下级的谈话。实际上,这往往关系到下级是否敢向你接近。此外,上级同下级谈话时,要重视开场白的作用。不妨与下级先扯几句家常,以便使感情接近,打掉拘束感。

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学演讲与口才的技巧

有许多人无法面对陌生人或面对很多人时说不出话,这样的人需要通过训练口才,提高自己的信心。下面小编给大家介绍演讲与口才的好处,一起来看看吧。

1、找到适合自己的训练方法,培养自己锻炼口才的乐趣。讲故事看起来很简单,真要讲起来其实没那么容易,俗话说:“见花简单,绣花难”!听别人讲故事生动,很吸引人,有的朋友听了甚至会忘记吃饭、睡觉,但要自己讲一个故事,似乎就不是那么回事了,说出的话干巴巴的,没有吸引力。因此,讲故事也是一种能力,并不是每个人都能讲好一个故事的,学习讲故事是练习口才的好方法。

讲故事可以锻炼人的各种能力。由于故事中有独白、对话、描述性词语和叙述性词语,讲故事可以锻炼多种口语技能。

2、口才的提高,掌握技巧是很重要。演讲口才不仅仅是成功学训练才需要的才能,这些人员都是对口才有需求的,例如:销售人员、书店老板、促销员等。口才可以说是无处不在,但事实上很多人都缺乏这种才能,要么惜字如金,要么说话很空洞,很难继续讲下去,这些都是需要通过口才训练,才能提高自己表达的能力。

很多人在演讲的时,会感觉到恐惧,在《曼哈顿的少女》中,男主人公有一种方法来克服演讲时的紧张和恐惧,他把一枚别针放在手掌上,当紧张的时候,可以握紧手里的别针,转移紧张的情绪。

有许多人无法面对陌生人或面对很多人时说不出话,这样的人需要通过训练口才,提高自己的信心,敞开心扉的去表达自己的想法。

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