幼儿口才课程
学习表演模仿、故事讲演、短剧表演、基础发声、励志诗歌、竞选演说、看图说话,激发表现欲,训练上台技巧、节奏感、协调性,释放天性、音乐熏陶、融入剧情、克服胆怯、肢体夸张形象,培养敢说爱说、自信阳光、积极向上、竞争担当、胸怀世界,拥有好习惯、好口才、好人缘、模仿力、观察力、想象力、演说力、领导力。
两个黄鹂专注少儿口才培训15年,大品牌,品质保障;两个黄鹂,采用一套独特而科学实用的方法,通俗易懂、简单方便,让孩子学习掌握发声技巧,纠正发音误区,改变发声的路线和位置,使声音的不足得以改善,解决声音困惑,美化声音,使学员声音更圆润、色彩更丰富、语言的表现力更强,电话咨询,可0元试听...
设计欢乐
口才训练设计得欢乐、轻松让孩子迅速爱上语言力量。
氛围轻松
课堂氛围轻松、欢快孩子学得开心、口才提升得迅速。
内容实用
课堂内容实用、有趣把方法转化为孩子喜欢的形式。
敢说爱说
成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家。
如何提高孩子的口才?要更好地提高口才,少儿们还应善于模仿,所有口才好的人都可以是你的模仿对象。在模仿时,你可以注意观察对方的语音、语调、神情、动作等,学到最好的说话方法。少儿的头脑灵活,聪明好学,正是学东西最快的时候,所以一定要把握时机,好好学习这些提高口才的方法啊!父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会,以此鼓励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
学习表演模仿、故事讲演、短剧表演、基础发声、励志诗歌、竞选演说、看图说话,激发表现欲,训练上台技巧、节奏感、协调性,释放天性、音乐熏陶、融入剧情、克服胆怯、肢体夸张形象,培养敢说爱说、自信阳光、积极向上、竞争担当、胸怀世界,拥有好习惯、好口才、好人缘、模仿力、观察力、想象力、演说力、领导力。
学习发声方法和朗诵、演讲、主持、表演技巧,理解作品背景和基本剧情,渐进式训练自信心、巧发声、韵律感,使语言流畅有感情,自如表达见解,表演符合剧情台词和人物心理,充满自信活力,乐于表达、交际、竞争、分享,培养好气质、观察力、想象力、思考力、创造力、演说力、领导力、实现梦想,成为一名伟大的地球主人。
尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。下面是小编为您整理的2分钟演讲稿关于尊重,希望对你有所帮助。
2分钟演讲稿关于尊重篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人需要尊重,动物也需要尊重,更需要*。
周末,爸爸妈妈带我回外婆家。在路上,我坐在一边,安静地欣赏窗外的风景。突然,一只狗映入了我的眼帘,它的眼神黯淡无光,身体蜷缩成一团,整个身体都在发抖,脖子上有一个铁丝做成的项圈。我见那只小狗无精打采的,心想:大冬天的,小狗怎么单独蹲在路边呢?要不要去救它?我在心里犹豫了一会儿,左手倚在驾驶座上,歪着头问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,今天几度啊?小狗躺在地上冷不冷啊?”
“今天啊,好像只有几度的样子。”妈妈低着头玩手机,敷衍地说。
我坐在窗边,回头望着那只狗,那只狗也可怜巴巴的望着我,我低下头想了想:是谁抛弃了它?大冬天趴在路边会冻死的,我要去救它。我下定决心,叫住爸爸:“爸爸,快停车,我要去救那只小狗。”爸爸急忙把车靠边停住。车子一停稳,我就迫不及待的跑下车去,朝小狗飞奔过去,爸爸妈妈也在后面跑着。
我左手撑着膝盖,右手摸着它的毛。小狗见到有人来救它,便用乞求的眼神望着我,用粗糙的嫩粉色的舌头舔我的手。我十分同情它,对爸爸说:“爸爸,小狗很可怜,奶奶不喜欢动物,我们就把它带去外婆家养,好吗?”
爸爸朝我点点头,我便轻轻地搂着小狗把它抱上车。小狗一上车,便趴在车上,用舌头舔小爪子,乖乖地趴着,不吵不闹。小狗上车后没多久,车里就飘着一股奇怪的味道,有点儿血腥味,又有点儿铁锈味。我根据这些味道,在小狗身上捕抓线索,最终把目标锁定在狗项圈上。妈妈是护士,检查了一下小狗的脖子,轻轻地用手拨开项圈周围的狗毛,用手电筒照着看。妈妈焦急地说:“呀!骨头都露出来了,快快快,开车去药店!”
我听见妈妈说的话后,感觉心里不安宁,像有一只小鹿在乱撞。我害怕看到狗狗痛苦的样子,只是倚在窗边假装淡定的欣赏风景可是,心里却想着:好可怜的小狗啊!回到外婆家后,爸爸把狗抱下车,把铁丝项圈取掉。妈妈用过氧化氢为小狗清洗伤口,白色的泡液从小狗的腿上划过,小狗的腿一直在颤抖着。我跑开了,因为我害怕看到它痛苦的样子。它的伤口愈合的很快,没过几天就可以跑跳了。看到它*自在地奔跑,我笑了。
从那以后,狗狗跟我之间就建立起了一种独特的感情,似朋友,也似亲人。每次我去外婆家,狗狗只要见到我,就立马飞奔过来,冲我善意地摇晃着尾巴,然后就很亲昵地用身子蹭我的腿,好像在说:“欢迎回家。”不管我走到哪,它都会像影子一样的跟着我。当我回家时,汽车慢慢地离开,狗狗会一直跟在后面跑,直到追不上汽车了,才肯目送我们离开。
我想告诉小狗以前的主人:也许您给小狗带上项圈是想让它不乱跑,可是小狗也需要*啊!望你以后能尊重*,能解开项圈让它*地奔跑。
2分钟演讲稿关于尊重篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们从小都要尊重长辈,如果不尊重长辈,就会受到责备。
古话说的好“父母叫,须敬听,父母责,须顺承。”有一次我就对妈妈蛮不讲理的做了一件事:那天,我拉二胡的时候,有一个音拉错了,妈妈及时告诉我想让我改正过来。
但是我却毫不耐烦地说:“烦死了,我早就知道不用你告诉。”我说完像没事一样继续拉二胡。妈妈听了心里可难过了。
作为女儿我怎么可以这样和妈妈说话呢?我看到妈妈难过的样子心里痒痒地想:我也太不尊重妈妈了,这样惹妈妈生气,妈妈会老得快呀!
于是我准备要向妈妈道歉。我走到妈妈跟前低着头说:“妈妈对不起,我不应该说那些不尊重您的话。妈妈听了知道我明白了自己的态度不对高兴地摸了摸我的头,欣慰地笑了。
从此,我一直都记住了“要尊重长辈”这句话。
2分钟演讲稿关于尊重篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当看到一个新生儿呱呱落地时,那一声响亮的啼哭,总会唤起我们的生命意识,我们不禁感叹:生命是如此可爱。当看到一个活生生的生命在车轮下猝然倒下时,那一滩殷红的血迹,总让我们深深震撼:我们的生命是如此脆弱!当看到一个垂死的老人用无限留恋的目光望着周围的一切时,那一声痛苦的叹息,总会让我们感慨万千:生命是如此珍贵!面对生命,让我们庄严承诺:呵护生命,尊重生命。
尊重生命中的每一次拥有。很多东西,我们往往失去了才懂得拥有的可贵。拥有就是一种真实的幸福。血浓于水的亲情,万古长青的友情,超越生死的爱情……每一份纯洁美好的感情,都会带给我们一份真诚的牵挂,一份真切的感怀。
珍惜你拥有的,就是尊重生命中的每一份真情。当你拥有收获的快乐,取得满意的成绩时,你是否想到该如何珍惜?不管你的答案如何,我都要郑重地提醒你:拥有使你高兴,但只有珍惜拥有,尊重每一份拥有,才会让你收获更多。尊重生命中的每一次选择。人的一生,会遇到无数次选择。有时候,一次选择便可能决定你一生的道路。因为,人生不售返程票。机会只有一次,我们必须慎重对待。尊重每一次选择,就是尊重你那鲜活的、可贵的、有限的生命!
尊重生命中的每一次历练。有一句名言说得好:“我们不能增加生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度。”的确,每一次历练,每一次挑战,都可能为我们的人生之路增加一份感悟,一点回忆,我们必须勇敢地去面对磨难。多一次历练,我们就多了一份体验,这些体验会成为我们人生中一笔宝贵的精神财富。尊重每一次历练,认真对待生命中的每一次历练,我们才会获得攻克下一个关隘的决心、勇气和经验。
朋友,我们正当年轻,正处于生命中最美好的年华。为了将来我们行将入土时不给自己的人生留下遗憾,用充实的生命给自己的人生画上一个圆满的句号,让我们庄严承诺:尊重生命!
2分钟演讲稿关于尊重篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
古人云:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。
牙牙学语时,父母就教育我们,见到长辈要问好;步入校园后,老师就教育我们,见到同学要友善……可在现实生活中有多少人能够做到这点呢?
家中,父母每天辛勤工作,但为了子女从不抱怨一句,一直默默付出,这样的付出是理所当然的吗?我们就可以理所当然地提要求、发脾气吗?我们的这些行为能谈得上尊重父母吗?学校里,同学见到老师主动问好了吗?答案是肯定有,但是大部分似乎都像“老鼠见了猫”一样——躲、跑,实在躲不过去了,便硬着头皮装作看不见,与老师擦肩而过。在老师眼里,亦或是司空见惯,亦或有些许遗憾。公共场合,有些人高高在上,大声喧哗,谁都瞧不上,谁都不放在眼里,不懂得尊重他人,必会紧张了周围关系。
或许,多一些礼貌,多一些尊重,便营造了温馨的氛围。
有这样一个画面:某天桥上一个衣衫褴褛的老奶奶,佝偻的背倚在栏杆上,面前整齐地摆放着一堆自己缝制的袜子、童鞋,旁边一个放零钱的碗。出于怜悯,有人直接扔给了她一元钱,看着在碗里打转的硬币,她每每都摇摇头退回。也有这样一些人,他们会很高兴地选选看看,选中后把钱放在碗里,老人颤颤巍巍的双手递上找回的零钱,这样自尊、互尊的画面温暖而和谐。
小至个人,大到*,也要互相尊重。日本人否定“南京大屠杀”,就是不尊重历史的行为,因此我们中国人讨厌憎恨他们。他们曾经对我们无耻地侵扰:圆明园繁华化作青灰,敦煌华彩褪去光泽。而我们并没否定当时政府的腐败与孱弱,我们尊重历史,因此我们*不断前进。
尊重是脸上一抹真诚的微笑:尊重是他人发表不同意见时的倾听;尊重是为别人付出的努力而鼓掌……其实尊重说难也不难,说容易也不容易。你不践踏草坪,它自然会还给你一片绿荫;你努力学习,那么你自然就会获得好成绩;你关爱他人,那么你就会得到他人的关爱……
我们离不开尊重就像鱼儿离不开水一样。因此,请学会尊重他人,让我们的生活变得更美好!
2分钟演讲稿关于尊重篇五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
不知道大家是否最近一直在关注着正在韩国平昌进行的冬奥会,即便你不看,打开你的朋友圈,你就会发现,这届冬奥会可谓是槽点满满啊,朋友圈中也是骂声一片,大多数都是指责韩国评审团的不合理评判。那么真正的体育精神,到底应该如何体现?
很多人看比赛,认为最关键的应该是公平,那么公平的前提是什么?不光取决于裁判的公正与否,更加能够感染观众的还有竞争对手的相互尊重。或许我们记忆犹新的就是羽毛球坛上的“林李大战”。奥运会男子羽毛球单打半决赛上李宗伟战胜林丹,结束了第三十七次“林李大战”。在赛场上他们奋力拼搏,给观众呈现了一场酣畅淋漓的比赛。赛后的他们惺惺相惜,交换球衣。这是对竞争的对手,也是对老朋友的一种尊重,也正是在这种尊重中体现出了奥林匹克精神。
体育赛场上有输赢,但是体育精神没有输赢,只有互相尊重、奋力拼搏与否,我们的体育精神,应该在相互尊重的基础上体现。在很多时候,对于对手的尊敬往往比比赛获得胜利更加让人们肃然起敬。
真正的强者,往往都能够尊重自己的对手,在尊重中展现精神的高尚。
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