重庆北碚区高三理科封闭式冲刺班

　　在此仅介绍一些我自己在高三关于政治学习的想法和做法。若有不当之处，请多多指正。

　　1.戒骄戒躁，认真上每一节课，做每一道题

　　一直以来，我非常认可一种说法，即“心态会极大地影响高考成绩，它的影响很大程度上不是体现在6月7日、8日那两天，而是在高考复习阶段的复习状态。”从我个人高三的经历体验来说，我认为这个说法值得重视。因为我自己是一个很容易紧张，心态调整能力一般的人，但只要想一想高考前的每一天虽然不是利用得尽善尽美，也都充实尽力，不留遗憾。认真地上了每一节课，认真地完成了每一道题，尽人事听天命，所以也就比旁人多了一份淡定从容，有助于在高考答题时保持沉着冷静，更好地发挥水平。

　　另外，平日的练习和各种资料切不可随意忽视，了解一些时政资料背景有时会节省做题的时间，加深的理解无形中会提高正确率。

　　举个例子：今年的政治高考题不是有一道预测趋势并作图的题目吗？读完题目我的第一反应是两个趋势都是上升，一个快一个慢；第二反应是这个材料有点熟，好像在哪里看到过，是在试卷上作为题目的补充背景还是时政资料已经记不清楚，但好像与我先前答题时的答案有不一致之处，怀疑的种子一旦播下，再仔细想想就发现应该有一个赶超的过程，因而两根图线会有交叉点。记忆加推理最后得出了正确的答案。

　　2.整理归纳知识点

　　现在讲得比较多的是“能力立意、立足设问”，但是课本内容仍然是重中之重，各个知识点是答题最重要的依据。在这方面，我认为跟随老师的脚步就好。

　　当然自己也要注意：第一二轮的复习覆盖面要广，除了重点知识要重点掌握之外，要注意抓小细节。对于书本上的各个链接和知识窗提及的内容都要有所了解，厘清不同概念词语之间的区别与联系。对每一课的知识体系（即讲了什么、各内容之间的联系）要清晰地掌握。

　　第三轮复习时要学会从一个知识点阐发开去，比如：“基础设施建设”经济常识中可以联想财政作用、拉动内需、优化产业结构、促进经济增长等方面（想的时候要尽可能多角度），这种思维运用于论述题有助于拟分论点，也有助于简答题的多角度答题。此外，我以前曾整理过哲学中比较重要的知识点，基本上把它们浓缩成三句话的形式作为分析说明题的第一段（形式基本为：大概念原理+小概念原理/两个对象的相互关系+方法论）

　　3.多反思总结

　　题目做了很多，那么不妨试一试分类，可以自己尝试分一下简答题设问的方式、不同类型简答题的答题模式、答案的组织方式、分析说明题不同的类型（理由是否支持观点/措施与建议是否一致等）。不盲目做题，让自己做的每一道题都有价值。

　　针对考试的状况，学会分析自己的试卷，分析自己哪部分失分，原因是什么，再针对原因做适当数量的题目，在做题的过程中逐步反思改正原先不对的地方。

　　在一模之后，我发现我的分析说明题做的不好，12分只拿了6分，所以特意找了很多建议措施类的题目，尤其高考题，自己先做一遍，做完后研究答案，把答案分解，尽量还原思考路径。然而由于高考答案水平高，我还是保持了很长时间的一头雾水，一直弄不清楚“不一致/不完全一致/一致”分别在哪种情况下用，后来才知道“不完全一致”比较能够考学生的逻辑思维，概率比较大，再后来碰到几道典型的题目，发现分析说明题最重要的还是掌握原理！尤其是细小的知识点，这样才能更好地把课本内容和题目有机结合。其次思维要缜密，做题要细心，语言表达要有逻辑。经过这样一个过程，解答这种类型的题目的能力有所提升。

　　附：（关于高考答题注意点，不完整、不妥当之处还望多多指正）

　　一、选择题

　　①注意主体是否一致

　　②四个选项之间的区别，不要混淆（注意适用范围/适用条件等）

　　③注意提问什么，看问题与整个材料还是部分材料有关

　　④在确定整个材料都与设问有关时，要注意整体理解，适当猜测出题者意图

　　二、简答题

　　①仔细审题，辨明主体，问什么答什么

　　②立足设问，往前推一步，往后推一步，答案最好能够有一定逻辑性，形成因果链条

　　③看分值选择答题角度的个数，分值大则多角度答题

　　④组织答案时要清晰明了，不同得分点之间留一个字空隙，也可加分号隔开

　　三、分析说明题（哲学）

　　①原理搞清，大知识点会概括，小知识点不能遗漏

　　②第一段概括要即全面又简短，这个可以事先准备整理

　　③这道题就是考逻辑思维，做出完全肯定或完全否定的答案是有风险的

　　④要把课本原理和题目非常有机的结合起来

　　四、论述题

　　①先读材料，再结合题目要求，概括归纳核心内容/中心词

　　②由核心内容阐发联想，结合材料中涉及到的对象，确定分论点

　　③在确定分论点的基础上，着重围绕论述中心，确立总论点

　　④注意：拟分论点时，整合优于取舍！拟分论点时，整合优于取舍！拟分论点时，整合优于取舍！（重要的事说三遍）

　　⑤在分论点后面进行论述时，要注意逻辑环节不要太多，三段论式即可，多则容易显得逻辑不清，且当中的逻辑环节越多说明分论点的与总论关系越远。

　　⑥例举事例要简短明晰，注意回证分论点

　　2010届高考语文二轮复习专题练习：名言名句 文学常识

　　一、填空。（6分）

　　（1）古人云：以史为鉴，可以知兴替。贾谊在《过秦论》中认为秦王朝灭亡的主要原因是：" ① 。"苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是："非兵不利，战不善， ② 。"因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说："秦人不暇自哀，而后人哀之； ③ ， ④ 。"

　　（2）《杜十娘怒沉百宝箱》选自冯梦龙编印的"三言"之《 ⑤ 》。英国女作家 ⑥ 在《墙上的斑点》一文中用意识流动的形式表现她所认为的人类真正的生活态度。

　　二、请任选一组，补出下列空缺部分。（5分）

　　（1） 在《游褒禅山记》通过一次游山，阐述了精辟的人生道理： ， ，其孰能讥之乎？此余之所的也。"

　　欧阳修的《伶官传序》中" ， ，"的句子和孟子的"生于忧患，死于安乐"的意思相近。

　　（2） ，户枢不蠹。（马总《意林》）

　　千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

　　身无彩凤双飞翼， 。（《李商隐·无题》）

　　尔曹身与名俱灭， 。（杜甫《戏为六绝句》）