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鼓励学生做好课后的总结，吸收和巩固在课堂中学到的新知识

学生的学习过程不仅仅只包含课堂的四十五分钟，课后的总结性学习也是很重要的一个环节。学生对课堂上所教授的知识，在四十五分钟内是无法完全掌握的，必须要进行课后的总结性学习，进行深入地记忆。教师可以布置一些相应的家庭作业，来达到巩固学习的目的，这是一种鼓励学生做好课后总结的很有效的方法。但教师在布置家庭作业的同时，不能只注重量的多少，而忽视了质的高低，如若家庭作业安排的不合理，是达不到巩固新知识的目的的，甚至会起到反作用。所以教师在鼓励学生做好课后总结的过程中，要紧紧把握住质量的环节。从此处看，鼓励学生做好课后总结的教学方式，也同样是一个可以提高学生学习效率的技巧。

教师要做到平等对待每一位学生，给予他们充分的尊重

学生是很敏感的，尤其对于教师的态度。他们都希望得到教师的关注，成为教师的焦点。可很多教师在对待学生时，总或多或少带有点区别，教师总会对成绩好的学生给予更多的关心，其实这种做法对其他成绩平平或成绩很不理想的学生而言，就是一种不公平。

这样会造成学生心理的落差，降低了他们学习的积极性，危害性极大。因此教师要做到平等对待每一位学生，这与成绩无关。只有做到公平公正，才能打消学生心理上的不快，进而提高学生的学习效率。