今日揭秘!杭州青少年书法班排名前十更新

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要知道发生这些现象的原因，是自己赏识水平提高了，常言说“眼高手低”，这不是让步而是前进，是手底下的进展没有眼睛的进展快，遇到这种状况，只要持续赶紧临帖练习，使手上的功夫到达眼上赏识的水平

　　从临帖作品中，能够窥探他对于古代经典的研习和取舍;从应索作品中，能够体会他熔古人精粹，进而突规破矩， 自立风标，表现出强烈鲜明的个人风格。故而名重于时，友人彭而述尝为王铎《拟山园选集》作序，“四十年来，荐绅士 大夫罘罳绮疏，无先生一字，则以为其人鄙不足道。”(《拟山园选集》序，彭而述)文辞虽略有夸张，却道出了王铎在 当时备受推重的事实。黄道周赞之，“行草近推王觉斯。觉斯方盛年，看其五十自化。”

　　(《黄漳浦集》，卷十四，《书 品论》)同为书法巨匠，傅山对于王铎的书风变化有着清醒的观察，“王铎四十年前字极力造作，四十年后无意合拍，遂 能大家。”(《霜红龛书论》) 王连起先生认为，王铎对于二王的研习既着意于晋人法度严谨，更重视其时书体的转化、笔法与章法的创新，而这种创新 意识对于王铎找到自己的书法面貌具有不可估量的重要意义：“认准羲献，就是认准了书法艺术发展的正确方向……晋唐 以后，王铎只学米芾一人，也是因为米书有纵横奇险、笔势凌厉、锋开八面而沉着痛快的强雄之风。”

　　书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

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