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初一|初二|初三辅导
文化课补习|理化生实验辅导
有付出必有回报,大智的教研成果得到了《大众日报》、《齐鲁晚报》、《半岛都市报》、山东电视台、齐鲁电视台等主流媒体广泛关注,曾先后荣获“中国教育行业成长十强”、“中国社会组织评估4A级单位”、“中国品牌影响力教育集团”、“山东省消费者满意单位”及“山东省著名商标”等荣誉,受到学生和家长的好评...
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中考物理有很多我们要去记忆的知识,我们难免在记忆的过程中对这么多知识会有错误的认识,那么中考物理有哪些易错点?下面由一对一辅导资深物理教育专家给我们一一讲述。
1. 有力不一定做功。有力有距离,并且力距离要对应才做功。
2. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
3. 物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。
3. 分子间的引力和斥力是同时存在,同时增大和减小。只是在不同的变化过程中,引力和斥力的变化快慢不一样,导致最后引力和斥力的大小不一样,最终表现为引力或斥力。
4 惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。
5. 物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
6. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压,相对运动等条件。
7. 物体内能增大,温度不一定升高(晶体熔化,液化沸腾);物体内能增加,不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热,内能一定增加;物体吸 热温度不一定升高(晶体熔化,液体沸腾);物体温度升高,内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高,不一定是热传递(还可以是做功)
8. 画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标 字母。
9.液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离,不是高度。
10. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。
. 浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物,没有浸没时V排 求浮力要首先看物体的状态:若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算,若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F拉计算,若知道密度和体积则根据 F浮=ρg v计算。
. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关,物体越重,拉力也越大,机械效率越高,但动滑轮的重力不变。
. 物体匀速水平运动时,动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化,例如洒水车,投救灾物资的飞机。
. 机械能守恒时,动能最大,势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能,再判断动能的变化。
知道了这些易错的知识点,我们就能在中考对这些知识点的考察有一个正确的掌握,使我们在基础知识上超越了对方,所以一定要准确的掌握上文提及的每个易错知识点,只有这样才能取得好成绩。
辅导科目: 语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史/政治
教学特点:根据初中准确知识点切片,结合当教材版本、当地考纲,同步学科辅导
适合学员:各阶段成绩学员,根据学员情况,动态调整讲解内容,拔高学科成绩
初一-初三,中考
适合人群:中考/会考备考学员
辅导学科:语文/数学/英语/物理/化学
课程特点:把握各地中考出题脉络,透析各科重难点,向中考发起冲刺
初一-初三,中考
辅导科目:数、理、化、生不同级别竞赛
课程特点:针对训练初中竞赛方法,帮助学生冲击高分
适合学员:参加竞赛、希望被各个高中录取的学员
初一-初三,中考
大智教育为切实高质量抓好教研工作,大智相继出台了教研发展规划、制造了“一揽子”教研管理举措,搭建了教研会议系统,实现了集团教研价值中心对区域教研全方位、立体式管控,教研成果频频涌现,大智委托现代教育出版社出版教材30多套,制定大学科规划50多类,并相继出台了学科课程标准及功能性课程标准,值得一提的是,由大智研发的MMA课堂模式,让课堂轻松高效,让学习快乐简单。有付出必有回报,大智的教研成果得到了《大众日报》、《齐鲁晚报》、《半岛都市报》、山东电视台、齐鲁电视台等主流媒体广泛关注,曾先后荣获“中国教育行业成长十强”、“中国社会组织评估4A级单位”、“中国品牌影响力教育集团”、“山东省消费者满意单位”及“山东省著名商标”等荣誉,受到学生和家长的好评。
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