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秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年,旗下秦汉胡同,以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命,以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格;为现代家庭提供“听香读画,吃墨看茶”的人文艺术环境,寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体,让他们畅享书斋耕读乐趣;向现代社会倡导以和谐友爱为核心,包含分享、创造力、优雅在内的积极精神......
计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一。儿童围棋培训老师表示一切有条件的比赛均应采用计时制度。
1、计时器
提倡使用电子语音计时器。允许继续使用指针式机械钟。正式比赛时,计时钟一律置于白方右手一侧。人工读秒提倡使用秒表,允许使用其他计时器。高等级的由专职裁判员负责计时的比赛,由主办方另行规定计时器种类和放置方式。
2、时限
不同的赛事均应事先规定一局棋的每方基本时限。
3、读秒
读秒是强制性的延续比赛的办法。在采用规定基本时限外加读秒制的比赛中,应事先明确,在规定时限内保留几分钟开始读秒。此类慢棋比赛的读秒每手棋限时为60秒,不足60秒的着手不予计时。达到60秒的视为已使用保留时限之中的1分钟。
读秒工作由裁判员执行。60秒一手的读秒方式为:30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、1分、还剩×分。用至最后一分钟时,读秒方式变为:30秒、40秒、50秒,此后随即以准确的语音逐秒报出:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。裁判员读出“10”而棋手同时落子或尚未落子,均应判为已使用1分钟。
采用30秒、20秒、10秒或其他读秒办法的快棋比赛,可根据上述原则,事先规定读秒实施细则。
4、包干用时制
包干用时制是规定基本时限之内必须结束比赛的计时办法,超时判负。
包干用时制的赛事均应事先规定基本时限,规定计时器材,并可制订其他实施细则,但以下几条须共同遵守。
(1)计时钟一律置于白方右手一侧。
(2)下子和按钟必须使用同一只手,不得一只手下棋,另一只手按钟。
(3)下单官仍须计时。
(4)当一方放弃盘上竞争而导致放弃着手权时,允许终止计时,双方可争之点全部归属于对方。双方地界的勘定由裁判长负责。
(5)提倡使用电子钟计时。使用机械指针式钟计时,以计时钟的红针倒下、分针、秒针均超过“12”为超时。
(6)当计时钟发生故障时,裁判长应根据实际情况作出临时更换计时钟、解释计时钟读数、对某方超时判负等果断裁决。
(7)裁判长有权制止无理消耗对方时间的非正常行棋。
5、定时限步制
这是象棋、国际象棋延时办法的移植。用完基本时限后,限在规定时间之内着完规定的步数。例如每10分钟限着15手等。着完规定的步数而未用完规定时间,节余时间可延至下一节使用。
秦汉胡同培训教育,我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。
我们的课程:
少儿课程: 少儿软笔、少儿硬笔、少儿国画、儿童围棋培训、少儿古筝培训
成人课程: 成人软笔、成人硬笔、成人国画、成人古筝
选修课程: 考级集训、创作辅导、硬笔强化、国画培训
主题游学: 博物馆游学、文化游学、国学之旅
主题讲座: 书法理论、书画赏析、亲子沙龙、衍生品手绘
以上是秦汉胡同古筝培训班老师分享的全部内容,希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向
孩子可以通过诵读国学经典来识字,建立对汉字和汉语的亲切之感,从而为孩子生命与文化对接搭建桥梁,能够更好地学习国学。
孩子可以培养对汉语的语感。现代汉语与古代汉语是一体的,经由古汉语的浸润,将会使一个人的现代汉语基础更加牢固。
经典是文化结晶,具有丰富的文化内容,孩子可以汲取哲学的、历史的、文学的、艺术的素养,从而丰富自身的人文学科素养。
语言是人的修养的名片。想让孩子拥有良好的表达能力,能够谈吐优雅地与人交往,让孩子口诵名句,是对孩子语言表达的提升。

围棋课程
围棋起源于中国古代,推测起源时间为大约公元前6世纪。是一种策略性棋类游戏。中国古时有“弈”、“碁”、“手谈”等多种称谓,是中国古代知识阶层修身养性的一项必修课目,属于琴棋书画四艺之一。围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓,是在中国发展**广的艺术,是中国的国粹,被认为是世界上**复杂的游戏之一。
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又称“中国画”,古时称为丹青,我国传统绘画(区别于“西洋画”)。主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意,它的精神内核是“笔墨”。国画强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,形神兼备,气韵生动。
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古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一,是“仁者之器”,是雅乐,常习者气质趋于古典优雅。古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,才能够好的理解古筝这个乐器的根性,也才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,能发达到更高的水平和境界,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养,因此它深受广大人民群众的喜爱。
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少儿国学分为三年课程:
《弟子规》作为**年学习的国学经典,被称为“天下**规”、“人生**规”。 以《论语》学而篇第六则作为大纲,将朱熹《小学》作为课程内容,列述了弟子在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的礼仪规范。 共分为七大板块,分别为“孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文”。这七个板块各自*,自成篇章。每个篇章划分为5-6次课。
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