郑州口才培训班

郑州口才培训班如何学会说话办事？看教养说话-教养是指接受对象的一般文化和品德水准，包括文化程度、知识积累、生活阅历、涵养气度等。教养层次的不同，对说话者言辞的接受程度也不同。像上文中所提到的那个孔子的学生劝说农夫的故事，子贡虽然才华横溢，雄辩滔滔，但他忽视了他所面对的接受对象是目不识丁的乡野村夫这一点，结果自然是“言者谆谆，听者藐藐”。而那个新学生，仅以直白浅显的道理就轻易说服了农夫。所以，说话者在进行言辞表达时，就要认清自己的接收对象教养层次如何。盲目表达不仅达不到说话的目的甚至会弄巧成拙，贻笑大方。郑州口才培训班

语言交际是一种社会活动，总是在一定的场境中进行。交际双方对语言内容的确定和语言形式的采用，以及对语言的理解都要受场境的影响。所谓交际场境是指交际时间、交际场合和交际处所的总称。那么，语言与语言环境有什么关系呢？

（一）时间因素

一定的语言活动总有个时间问题。时间仓促紧迫，话语就要简短扼要；时间充裕，话语可以从容舒缓。不顾语言交际的时间，一味进行语言活动，将会大大影响交际的效果，甚至招人讨厌，碰钉子。比如，对方正忙于事务或正集中精力思考问题，就不便打扰，强行插话常会自讨没趣。

（二）地点因素

语言交际的地点也是不能不认真考虑的，地点不适宜也会影响交际效果。一般来说，会场、会议室、办公室里的话题应该相对集中，话语要郑重。又如，和异性在一起工作、进行业务交流，地点选在办公室无可非议，如果在公园就容易引起误会，招来流言蜚语；若是交谈有关政务活动的内容，或者研究人事安排，签订经济合同等，则应在办公室、会议室等公共场合。

（三）情景气氛

交际情景是指语言交际场所中的人、物、景及交际活动的进程，既有人际因素，又有自然因素。人是有感情的，自然因素一旦和人际因素结合，便容易形成某种交际气氛。或紧张、急切；或严肃、庄重；或欢乐；或悲哀；等等。情景气氛既由语言交际活动形成，又反过来给语言活动以影响。语言的内容和形式只有与一定的情景气氛合拍，才易实现和谐的交流；违背了就令人感到别扭，以至影响交际效果。

例1：不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场入口处见到这样一块标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语内容挺好，但不知怎么此时此地见了，反叫人感到不大舒服；问问同伴，感觉一样，这就有点问题。

例2：按我们家乡的风俗，新婚那天，新郎要入席吃茶用饭，然后分桌敬酒。当我和爱人在众人的簇拥下入席，各位来宾也入席之后，一盘盛满喜糖和糕点的金色塑料盘由一个帮忙的伙计端了上来。就在他把盘子放在餐桌上的刹那，只听“咔嚓”一声脆响，盘子破裂了。端盘子的伙计吓了一跳，慌了神，脱口而出地说“怎么是个破货！”这句话就像一声惊雷……顿时气氛一下子紧张，所有人的呼吸都仿佛停住了似的。

例3：一台汽车撞死了一名19岁男青年。死者家庭要求重金厚葬。当时在事故处理会议上，有位干部说：“你们家属要想开一点，人总是要走这条路（指死亡）的，何必把安葬搞得那么隆重呢？”死者家属一听此话，拍案而起，十几小时的协商白费了。

以上事例都说明在语言交际中，不顾及特定的交际情景，往往会使交际对象产生误解。俗话说，当着和尚莫说秃话，是有一定道理的。表达者考虑不周，就有可能出现言者无心、闻者有意的情形。