一对一成人口才学习班

机构:席朗演讲口才培训学校 时间:2023-08-19 16:28:34 点击:132

人际沟通口才培训班

一对一成人口才学习班演讲与口才的基本要求,目标的明确性,目标的明确性,是竞聘演讲区别于其他演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标(或厂长、或校长、或秘书、或经理)。另一方面,其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标——使自己竞聘成功(使听众能投自己一票)。而其他类型的演讲则不同,不管是命题演讲还是即兴演讲,虽然都有一定的目的,但其目标却有一定的模糊性、概括性和不具体性。比如,如果演讲如大海行船,那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难,驶向遥远的彼岸,而竞聘演讲则是竞争看谁有条件来当船长。一对一成人口才学习班
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说话能力训练方法有哪些

辩论的过程是一个反驳和辩论的过程,在反驳对方的判断时,提出自己的判断。要反驳对方的论点,今天小编主要给大家分享说话能力训练方法有哪些,希望对你们有帮助!


1.复述训练

复述训练的特点

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第一,复述可以促进耳、眼、脑、口的相互感知,这有利于口语表达能力的培养,并且可以促进思维,增强记忆,加深理解,具有智力训练的价值;第二,复述根据不同的训练目的,采用不同的训练方法。复述的主要形式有详细复述、简要复述、部分复述、片段复述、综合复述和创造性复述等。

复述训练要点

(1) 复述可用于听、读、写以及口语训练中,例如,重点是听力后复述以测试听力,阅读后复述以加深理解和加强记忆,写作前复述以组织材料和整理思路等。

(2) 复述应根据学生的年龄特点和知识水平,采用不同的训练方法。例如,初中生逻辑思维能力不强,知识水平有限。复述训练应注重详细复述和简要复述,逐步将两种复述结合起来,进行综合复述,然后过渡到创造性复述;高中生的复述训练应注重综合复述和创造性复述。

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(3) 复述应提出语言表达的要求,复述的要求如下:第一,发音要准确、清晰;第二,口语连贯有条理;第三,语音、语调、语速变化有抑扬顿挫;第四,表达层次清晰,重点突出,中心明确,结构完整。

2.辩论训练

辩论训练的特点

第一,辩论是甲、乙双方就某一话题进行的辩论,这场辩论产生于意见分歧,而且是很大的意见分歧;第二,辩论使思维和语言紧张起来,它能培养思维的敏捷性、灵活性、周密性、逻辑性和流畅性,能培养*性思维和求异思维,从而有利于创造性思维的发展。它能促进内部语言和外部语言的快速同步,从而有助于认知能力、应变能力和口语表达能力的发展;第三,辩论的过程是一个反驳和辩论的过程,在反驳对方的判断时,提出自己的判断。要反驳对方的论点,或批驳论点,或批驳论据,或批驳论证,并确立自己的论点,还必须明确提出论点,并提出事实和理论及论据来证明论点。

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辩论训练的要点

(1) 选择辩论的话题,辩论的话题应该选大家都感兴趣、存在认识分歧、值得辩论的话题。话题 可以提前宣布,让学生做好准备,也可以临时宣布,培养学生快速思考和表达的能力。

(2) 抓住理解事物的差异进行辩论,如果辩论双方没有就分歧点达交锋,而是都谈论自己的分歧点,那就不能称之为辩论。这就要求在辩论过程中,认真听取对方的发言,记住要点,抓住矛盾,找出破绽,立即给予针对的驳斥。在辩论中,双方都会遇到新的问题,这就要求辩论者头脑清醒,反应灵敏,善于思考,语言熟练,以便能够随机应变。

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