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有过英语学习经历的人都知道:英语短语至关重要，它既是连接句子的重要组成部分，也是英语文化的重要体现，易贝乐学科英语对英语初学者尤其是幼儿英语、少儿英语、儿童英语学习者们特别整理了218个英语短语，掌握这些英语短语不仅能快速地连词成句，更能有效地理解并领悟英语文化和英语思维

　　小学二年级英语学习资料练习题，二年级马上就要结束了，小编为同学们整理了小学二年级英语练习，供广大二年级学生学习使用。为二年级英语期末测试做好准备，一起来练习吧。

　　小学二年级英语学习资料练习题

　　一、听音排顺序：3`

　　1.裤子 2、鞋 3、太好了 4、衬衫 5、 衣服

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　6、 电影 7、数学 8、时间 9、聚会 10、英语

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二. 听音选词;

　　A. breakfast B. subject C. time D. bike E. party

　　F. have G. please H. Science I. film J. go to school

　　1. We _________ English in the morning . 2. What’s time _________ ?

　　3. ___________ play , Fangfang . 4. I have _______ in the afternoon .

　　5. I have ________ at half past 7 . 6. Art is my favourit _____ .

　　7. Sam’s at a ______ . 8. I ________ at 8 o’clock .

　　9. I like my _____ . 10.The _______ is at 12 o’clock .

　　三. 填选选项，补全单词：

　　1.app________ A. le B. el C. la 2. b_____ t A .o B. a C. t

　　3. c______ A er B. or C. ar 4. ____ at A. c B. d C .m

　　5. du______ A. cd B. ck C. ce 6. d____ g A. e B. u C. o

　　7. eleph______ t A. an B. en C. in 8. f____ g A. or B. ro C. o

　　四.听写单词：

　　1.女孩 ____________ 2 头 _____________ 3 冰 ____________

　　4 水壶 _____________ 5风筝 ____________ 6 狮子___________

　　五、问答连线：2`

　　1. What are these ? A. Yes, I do .

　　2. What’s the time ? B. It’s 8 o’clock .

　　3. Do you like PE? C. I like my bike .

　　4. What do you like ? D. These are trousers.

　　小学二年级英语学习资料练习题，很多家长都很担心孩子们英语学习问题，和学习方法。我们首先：要注意孩子的发音，让孩子学听正确的发音，因为这个阶段孩子是不学音标的，语言处于模仿状态，一定要多听磁带或多看英语视频，家长不要随意教授自己孩子英语。

　　兴趣是最好的老师。让孩子在学习的过程中间感觉到快乐，快乐除了来源于课堂的学习和家长、教师的鼓励以外，还来自孩子的成就感，可以让孩子将每天学到的知识回来教你，而家长一定要耐心的听完。如果一个孩子自己非常喜欢英语了，英语肯定能够学好。

　　初学英语时候，不要急功近利，多会一个单词或者一个句子并不重要，所以不要因为孩子遗忘课堂上的内容就着急。另外就是每天要培养读书、听课文的好习惯，这样能够培养良好的语感和英语学习习惯。

　　英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。

　　一、字母读音教学

　　1. 注重示范发音的正确性

　　字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。

　　2. 把握学生的发音难点

　　受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。

　　3. 强化个别字母教学

　　尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。

　　4. 注重读音归类教学

　　把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：

　　A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。

　　E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。

　　/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。

　　U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。

　　I 的家族有两位，IY，I，I是族长。(手势指着自己)

　　R 和O单独住，它们自己是族长。

　　5. 注重语音暗线的铺垫

　　在二年级学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语*有48个国际音标，如果学生能在学习 26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。

　　小学二年级英语学习资料练习题就分享到这里了。二年级英语学习还是英语初级阶段的学习，学习难度并不大。只要同学们找到正确的适合自己的学习方法。家长们就不需过多的担忧孩子的英语学习了。