孩子学英语的黄金时期多几岁？通过对英语专业人才的科学论证和总结，认为3-6岁是儿童学习英语的关键时期，这个年龄段的孩子模仿能力强，记忆力好，容易接受和发展语感，孩子们甚至可以通过学习英语来提高他们对汉语的掌握，相反，如果学英语太晚的孩子已经发展了汉语思维，他们就会在不知不觉中通过学习汉语来学习英语，改变原有的思维惯性是非常困难的，他们在今后的英语学习中不可避免地会遇到巨大的困难...
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运用时间轴排序梳理因果关系等方法，培养孩子的英语思维。
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现代青少儿英语课程强调联系生活，使学生既强于理论又强于创新、实践。
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在老师的引导下，激发孩子的创造力！
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运用多学科知识培养学员解决问题的能力，
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学会换位思考，建立双赢思维。
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树立自信心，加强思维能力和应变能力。
有过英语学习经历的人都知道:英语短语至关重要，它既是连接句子的重要组成部分，也是英语文化的重要体现，易贝乐学科英语对英语初学者尤其是幼儿英语、少儿英语、儿童英语学习者们特别整理了218个英语短语，掌握这些英语短语不仅能快速地连词成句，更能有效地理解并领悟英语文化和英语思维
学什么？重点我们帮你圈 
历史文化 课程知识涉及多题材的世界文学，对不同时代和地区的作者及历史文化有所了解
语法结构 通过学习让学员积累各类话题的知识，熟练且恰当地运用各类语法知识结构
表达能力 培养学员公众演讲的能力，在老师的带领下能流利表达和用英语作自我介绍等
实践操作 课堂以多种实践项目为载体，培养学员的思考和*性思维能力及创造创新能力
文学分析 让学员养成阅读习惯，阅读不同题材和风格的文学作品，锻炼分析文学作品的能力
词汇运用 自如的表达自己的观点，并能够运用词汇书写多题材文章，提高词汇和写作的水平
今天给大家总结了一下，小学英语五年级下册第一单元的基本句型、句型转换，以及知识延伸。加上小学英语五年级下册第二单元的基本句型。英语知识重点比较繁多，讲述的单元知识内容比较详细和繁杂，请大家一定要做好笔记。
小学英语五年级下册Unit One This Is My Day基本句型：
1. 询问生活规律：
---- When do you ……? 你什么时候……?
---- I usually… at … Sometimes I….我通常在…(点钟)…(做什么事)。有时…
E.g. --- When do you go to school ? 你每天几点去上学?
--- I usually go to school at 7:00. Sometimes I go to school at 7:10.
2. 询问生活习惯：
--- What do you do on the weekend? 你周末做什么?
--- I usually / often ….. Sometimes I …..
E.g. --- What do you do on the week?
--- I often play football. Sometimes I go shopping with my mom.
3. 介绍自己的生活习惯：
Every weekend I go hiking. 我每个周末远足。
Every day I do my homework at 8:00 in the evening. 我每天晚上8点做作业。
4. 询问职业：
--- What do you do? 你是干什么的?
--- I am a doctor / nurse / policeman….
5. Thank you for telling me about your day! 谢谢你告诉我你的一天。
6. Let’s …. 让我们….( let’s = let us )
Let’s go hiking together next Sunday. 下周我们一起去远足吧。
小学英语五年级下册Unit One This Is My Day句型转换：
1.肯定句↔一般疑问句：I usually get up at 6:00. ↔ Do you usually get up at 6:00?
肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.
(第三人称时) He eats dinner at 6:00p.m. ↔ Does he eat dinner at 6:00p.m.?
2.肯定句↔否定句：I like playing the piano. ↔ I don’t like playing the piano.
I can play the piano. ↔ I can’t play the piano.
3.划线提问：
⑴ I often go shopping on the weekend. → When do you go shopping ?
⑵ I often go shopping on the weekend. → What do you do on the weekend?
⑶ I am a student. → What do you do?
⑷ I go to school at 7:00. → When do you go to school?
小学英语五年级下册Unit One This Is My Day知识延伸：
⑴同义词：play sports = do sports
eat breakfast/ lunch/ dinner = have breakfast/ lunch/ dinner
⑵同义句： What do you do? = What are you? 你是干什么的?
⑶一般将来时：(be going to)
The weather report says it is going to rain tomorrow. 天气预报说明天将要下雨。
小学英语五年级下册Unit Two My Favourite Season基本句型：
1. 询问喜欢哪个季节：
⑴--- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
--- I like +季节+ best. (例:I like spring∕summer∕fall∕winter best)
--- 或：I like summer, because I can swim in the sea.
⑵--- What is your favourite season? 你最喜爱的季节是什么?
--- Spring∕summer∕fall∕winter is my favourite season.
2. 询问天气：
--- What is the weather like in fall in Beijing? 北京秋天的天气是怎么样的?
--- It is sunny and cool.
3. 询问理由：
--- Why do you like winter best? 为什么你最喜欢冬天?
--- Because I can play with snow and make a snowman.
4. 询问想要做什么
--- What would you like to do?
--- I’d like to climb∕play sports…… ( I’d = I would )
5. 询问具体季节
--- What season is it in March in Beijing? 北京的三月份是什么季节?
--- It is spring.
6. 询问能做什么
--- What can I do there? 我在那里能做什么?
--- You can go to the Great Wall. 你可以去长城。
7. 询问接下来打算去哪里?( be going to一般将来时)
--- Where are you going on vacation? 假期你打算去哪里?
--- I am going to Canada. 我将要去加拿大。
8. Summer is from June to August. 六月至八月是夏天。
9. How do I look? 我看起来怎么样?
10. Send me a postcard. 寄明信片给我。
11. How did THAT happen? 那是怎么发生的!
12. When is the best time to go to Beijing? Fall. 什么时候最适合去北京? 秋天。
小学英语五年级下册Unit Two My Favourite Season知识延伸：
特殊疑问句：
⑴which 引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节： Which season do you like best?
⑵why 引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：Why do you like summer?
⑶when 引导的特殊疑问句，询问什么时候：When is the best time to go to Beijing?
从上述讲到的这些小学英语五年级下册，第一单元和第二单元的相关知识，相信大家会有一个更加清新明朗的分类认知。下期我们继续再讲小学英语五年级下册第二单元的第三人称单数形式有哪些？
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