通辽十大叛逆青少年教育学校实力排名

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。

　　湖北十堰，22岁的曾泽华是清华大学机械工程系的一名学生，因为疫情无法返校的他，勇当志愿者，与父母坚守一线。

　　据了解，曾泽华从当志愿者当天就被安排在人口密集的小区值守，为进出小区的居民测量体温、填写出入登记等，有时候还会去小区内巡逻，对扎堆的人群进行劝阻。从2月7日至今，曾泽华从未有一天缺席自己的志愿者工作。虽然很累，但是曾泽华说：心灵上的责任感缓解了我身体上的疲劳”。

　　曾泽华的责任感，让我们每个人感动。其实，这个优秀青年的成绩与责任感绝对不是凭空而出，他从小深受良好家庭教育的影响。俗话说近朱者赤，近墨者黑”。这在一定意义上说明了环境对人的影响。环境因素具有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。曾泽华的责任感不是与生俱来，而是通过家庭教育的影响，而恰巧就是因为这份责任感，才有了清华学子曾泽华。

　　所有的人，初来这个世界，都是一张白纸，而知识的储备量都为0，曾泽华能够成为清华学子就是因为他懂得为自己负责，为自己的未来负责，为自己的人生负责。

　　那么父母应该如何培养孩子的责任感呢？

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　　首先，要培养孩子明辨是非的观念。也就是要让孩子对自己行为的是非、好坏和善恶做出正确的道德判断。要让孩子知道，什么是对的、该做的，什么是错的、不该做的。学校、家庭的教育，乃至社会的影响都应该是一致的。

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　　其次，父母要让孩子对自己的不当行为负责。当孩子知道该做什么、不该做什么，具备了基本的道德概念之后，我们就应该不断强化孩子的这种认识。行为正确时给予肯定，行为错误时要及时明确地指出来。如果是有意的错误行为，还要给予批评或适当的惩罚。接受惩罚是对自己不当行为负责的重要表现。正确引导，长期坚持，孩子就会以正常的心态去面对批评和表扬，犯错误时受到惩罚，取得好成绩时会受到奖励。

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　　最后，作为父母，我们要明白：人非圣贤，熟能无过。成年人尚且有各种缺点和不足，何况是正在成长中的孩子？只要我们不娇惯、不强爱、不无原则地姑息迁就，遵从教育规则，在每一个阶都进行正确的教育与合理的引导，让孩子明辨是非，学会对自己的行为负责，坦然面对表扬和批评、奖励和惩罚，就能提高孩子的心理承受能力，增强社会责任感，孩子才会成长为栋梁之才。

　　一个人的成功，绝不是偶然，必定付出了千百倍的努力。而在通往成功的路上，我们必须要学会的就是：对自己负责，对他人负责、对社会负责。