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在我们大家的高考复习当中,良好的数学复习计划以及复习方法,对于我们大家的数学复习效率的提高会有很大的帮助。对于我们的后期复习来说,做到高考数学复习后期应重视基础,就能够有效地提高我们的复习效率,让数学复习变得轻松。
这时候,学生们要回到教材内容中,去梳理好各个知识点。特别注意对知识和方法的复习,注意归纳典型题目,梳理典型方法。可以将高三月考的试卷重新翻出来,把考试时做错的和不会做的题都重新做一遍,但对于压轴题不管会不会做都不要管它,如果以前不会做,现在也不一定会做。还要做的一件事就是做一个常见数学结论的知识清单,熟记常见的数学结论和公式,清理知识中的遗漏点和模糊点。
记:在这段时间还需要做题吗?
陶:重点还是要回到基础知识、基本技能和基本方法的复习上,可以适量做一些题,但一定不要去做难题。
在高考前,一定要找一套接近高考难度的模拟题,自己限时完整地做完一遍,这样利于找到高考的感觉。
记:在正式考试时碰到难题怎么办?
陶:碰到不会做的题很正常,这时要告诉自己“我不会做的,别人也不一定会做”,放松心态,保持冷静,将难题跳过去,回头有时间再来思考。
2003年高考的数学题很难,当年的高考状元陈星兴就碰到这样一种状况:第一道题不会做,第二道题不会做,第三题还是不会做,但他都能保持冷静,从会做的第四题开始做,思维打开之后,回头将前面一时不会的题也做对了。
记:今年《高考说明》显示数学试题要降低难度,今年数学试题会不会比较简单?
陶:我预计今年的基础题会比去年更简单,送分送到手。大题难度会有所调整,例如前几年的三角函数、立体几何题相对较难,估计今年这两道大题会降低难度,而往年得分率较高的概率统计题,则可能增加难度。
希望同学们能够在我们大家的高考数学复习中做到高考数学复习后期应重视基础这一点,我想对于我们大家的最后数学复习效率的提高会有很大的帮助。最后,祝愿同学们都能够取得好的高考成绩。
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紧随高考变化,抓准教学方向,每周高三任课老师进行交流讨论,学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划,并总结分析,让学生第一时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,组织全校学生参加押题讲座。提升题目命中率。稳定学生心态
高中辅导机构的高考学习方案,针对不同层次、不同类别学生分层辅导,建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题,从而制定每个人的定制课程。
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;课后有系统的答疑及学情分析系统。。
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高中辅导教机构要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。
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