西安高中培训班

由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，在学习的过程中，一定要有自己的学习规划！一轮复习可以说至关重要，能否把握好一轮复习，影响到接下来的二、三轮复习情况。所以一轮复习一定要把握好！那么，各科应该如何进行一轮复习呢？老师为你整理了高中生物学习技巧：高中生物特例总结，希望能够对你有所帮助！

●除病毒（如噬菌体）以外，一般的生物都由细胞构成。

●真核生物的细胞一般都有细胞核，但高等哺乳动物成熟的红细胞没有，如人的红细胞。

●动物细胞一般含线粒体，而蛔虫细胞没有线粒体。

●植物细胞一般有叶绿体，但根尖细胞没有。

●根尖成熟区细胞含大液泡，而分生区细胞没有。

●细菌等原核生物有细胞壁，但支原体没有；既有中心体又有叶绿体的是低等植物细胞，如团藻细胞。

●生物在异化作用方式上有需氧和厌氧两种类型，酵母菌是一种兼性厌氧型微生物。

●酶发挥催化作用的最适pH多为中性，但胃蛋白酶的最适pH为1.8，胰蛋白酶的最适pH为8.0。

●只有进行有丝*的细胞才能观察到染色体的出现，进行无丝*的细胞与原核生物观察不到。

●特殊的自养型生物：蓝藻无叶绿体结构，但能进行光合作用；硝化细胞可进行化能合成作用。

●大多数酶是蛋白质，少数是RNA。

●大多数生物的遗传物质是DNA，少数只含RNA的病毒的遗传物质是RNA。

●一般生物细胞中结合水的比例越高，新陈代谢越不活跃，但心肌细胞中结合水比例约占70%，新陈代谢依然很活跃。

●生物体进行有氧呼吸的主要场所是线粒体，但好氧型细菌无线粒体也能进行有氧呼吸，它们的有氧呼吸在细胞膜上进行。

●高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但马铃薯块茎、甜菜块根的无氧呼吸产物是乳酸。

●动物细胞一般都能进行有氧呼吸，但哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。

●一般营养物质被消化后，大多数物质被吸收的方式是主动运输，如葡萄糖、氨基酸等，吸收后主要是进入血液；但是吸收甘油与脂肪酸的方式是*扩散，且主要被吸收进入淋巴液中。

●同源染色体上的基因一般是成对存在的，但在XY这对同源染色体上有些基因是单独存在的，如红绿色盲基因、血友病基因只存在X染色体上，能够控制形成睾丸的性别决定基因（SRY）只存在于Y染色体上。

●分解者主要是微生物，但以枯木、粪便等腐败食物为食的白蚁、粪金龟子、蚯蚓、蜣螂等动物也是分解者。

●寄生者的同化作用类型通常是异养型的，但菟丝子、槲寄生也可同时进行光合作用而自养。

●沿着食物链，能量金字塔无倒置的情况，但数量金字塔有时也有倒置，如树—虫—鸟。

●体温升高会使生物体内酶的活性下降而影响代谢，但发热本身即是物质代谢增强的结果。

●细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植物。高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是特例。细胞的*次数一般都是很有限，但癌细胞是一个特例。

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