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机构:高中文化课培训中心 时间:2023-09-01 09:53:38 点击:127
导语概要

秦学伊顿特别设置补习全封闭精品小班,制定适合不同程度学生发展与提高的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实,让学生通过在秦学补习的学习,不但提高了学习成绩,而且改变了世界观和价值观,帮助学生成长...



高考冲刺班

高中数学函数的概念及其表示教案_


函数的学习是高中数学学习中重要的内容,同学们要掌握这部分的知识点。下面学大为大家提供的是高中数学函数的概念及其表示教案,希望同学们能够掌握这部分知识,在数学的学习中打好基础,取得一个好成绩。

目标:

1.理解函数的映射定义,明确决定函数的定义域、值域和对应法则三个要素;掌握函数的解析法、列表法、图象法三种主要表示方法.

2.培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力;

3.理解静与动的辩证关系,激发学生学习数学的兴趣和积极性,培养实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。

重点:在映射的基础上理解函数的概念;

难点:函数的概念

过程:

一、复习引入:

1.什么叫从集合到集合上的映射?

一般地,设A,B是两个集合,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的任何一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A,B以及A到B的对应法则f叫做集合A到集合B的映射,记作f:A→B.

注意两点:

对于集合A中的任意一个元素a,在集合B中必定有象,且只有一个象.

对于集合B中的任意一个元素b,在集合A中不一定有原象,在有原象时,也不一定只有一个.

2.初中(传统)的函数的定义是什么?初中学过哪些函数?

设在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.并将自变量x取值的集合叫做函数的定义域,和自变量x的值对应的y值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域.这种用变量叙述的函数定义我们称之为函数的传统定义.

初中已经学过:正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等

二、函数概念:

1.探究

⑴初中已经学过的函数,各举一例并用计算器作出函数图像

 

?

 

⑵每个函数的自变量、因变量的取值范围,并用区间表示

⑶每个函数是不是映射?为什么?

小结:回想映射的定义,不难知道,上面所说的函数实际上就是集合A到集合B的一个特殊映射f:A→B,构成这种映射的集合A,B是非空的数集,而且对于自变量在定义域A内的任何一个值x,在集合B中都有唯一的函数值和它对应;自变量的值是原象,和它对应的函数值是象;原象的集合A就是函数的定义域,象的集合C就是函数的值域,显然C(B.

活动设计:学生自己举例作出图像,找变量的范围,从图像分析每个x对应唯一的y值,亲自体验到函数就是映射,为函数近代定义的得出创造有利条件,教师适时引导、指导。

2.从映射的观点定义函数(近代定义):

如果A,B都是非空的数集,那么A到B的映射f:A→B就叫做从A到B的函数,记作y=f(x),其中x(A,y(B.原象的集合A叫做函数y=f(x)的定义域,象的集合C(C(B)叫做函数y=f(x)的值域.函数符号y=f(x)表示“y是x的函数”,有时简记作函数f(x).

这种用映射刻划的函数定义我们称之为函数的近代定义.

在数学的学习中同学们也需要对教案进行掌握,上文学大为大家提供的是高中数学函数的概念及其表示教案,希望同学们能够了解。



高中辅导机构教学团队优势

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高中补习课程详情


  • 适合学员
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    帮助学员顺利提升整体成绩,冲刺高考,圆梦名校
  • 辅导科目
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    语文、数学、英语,物理,化学
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    学员灵活安排上课时间
  • 授课内容
    授课内容
    根据高考大纲,针对性辅导,有效提高孩子学习成绩
  • 辅导模式
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    1对1,4-6人精品小班

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    辅导科目: 语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史/政治

    教学特点:根据高中知识切片,结合当教材版本、当地考纲,弥补孩子薄弱点同时,引导孩子预习待上课程以及考前突击

    适合学员:各阶段成绩学员,根据学员情况,动态调整讲解内容,拔高学科成绩

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    适合人群:高考/会考备考学员

    课程特点:针对高中要求,结合当地考纲,传授应试方法,专心备考,达到高考目标

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    辅导科目:数、理、化、生不同级别竞赛

    课程特点:系统强化竞赛知识,深挖历年竞赛考点,传授应试方法,以帮助学员取得好成绩

    适合学员:参加竞赛、高校自主招生考试的学员

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