太原艺考辅导班费用

良好的口才实际上是思辨之才、善辩之才、捷辩之才，它体现的是一种综合性的才能。既有“口”又有“才”，不仅反映的是一个人的语言能力，同时也是一个人的素养、才智、气质、品格和情操的综合体现。

有些学生有这样的误解：考主持人专业对文化课的分数要求不高，只要普通话讲得好，朗诵得好就足够了。这是十分错误的认识。的确现在大部分相关专业的大专院校在对播音主持专业的文化课成绩要求上较低一些，但这是由于对主持人这一职业的观念还停留在过去的阶段。随着广播电视事业的不断发展，现在我国对主持人的要求也越来越向正规和全面发展了。

主持人这一名称最早是由哥伦比亚广播公司(CBS)制片人唐·休伊特在1952年有关美国总统竞选的报道中正式提出的。目的是为了改变当时电视新闻节目一直以来由播音员播稿的单调形式。

我国大量的广播电视实践证明，节目主持人的出现成为广播电视节目*的突破口，节目主持人对广播电视节目的影响是深远重大的：

——突破了沿袭几十年的播音腔，促进了播音风格的多样化，使新时期广播电视节目形态各异、生动活泼、更具魅力。

——突破了广播电视固有的宣传模式和格局，为创建采、编、播一体化的新的运作机制创造了条件，造就了大批采、编、播能力结合的新型人才，提高了综合素质。

——突破了广播电视界长期以来沿用的报刊部门的“编辑中心制”，编辑部分审稿权下放，有的直播节目只是审看提纲，逐步向“主持人责任制”、“主持人中心制”过渡，确立了主持人地位，这是节目运作体制的一个重要*。

——使广播电视媒体人性化，拉近了与受众间的距离，增强了交流感。由于主持人的出现使大众传播与人际传播得到了融合，使得广播电视增强了开放性、参与性，搞活了节目，扩大了社会影响，提高了收视(听)率。

——主持人的出现使广播电视行业增加了一个新的工种，出现了新人才。主持人为广播电视节目增添了新的魅力，产生了明星效应。

——这一新职业的出现也促进了广播电视系统人事制度的*和人才交流。现在很多电台、电视台都面向社会招聘主持人，也出现了大量的兼职主持人。一方面是电视台、电台成为了吸引人才的地方，另一方面也给了更多的人展示自身才华的机会。

——这一新兴的职业还促进了广播电视系统教育制度和人才培训的*。为了给广播电视事业及时输送急需的合格的新型人才，加快了广播电视院校招生制度、专业设置、课程调整等方面的一系列*。

全国现有开设艺术类专业的大学有80余所，只要文化分不低于220分，艺术分过及格线，均可上本科大学，此乃前所未有的好机遇，表演专业：电影学院、中戏、上戏等全国最好的大学都在300分左右，主持、编导专业，一本大学在450分以上，个别学校有420分左右，专业特别优秀者，文化分可降低一档，破格录取，导演专业，一本文化底线360分，电影学院在420分左右,戏文专业和影视文学均在500分左右选择传媒艺考的原因：录取分数低，在广东，学习传媒255就有机会上本科；430分便可有机会上一本甚至名牌大学；以广州大学为例，普通文化生录取分数需要570左右，传媒专业录取，台前450分左右，幕后490分便可考取广州大学；可选专业多，传媒专业可选专业方向有20多个，可根据自己实际情况进行选择；招生院校多，对传媒类招生的院校全*有100多所。传媒艺考专业类院校包含：北京电影学院、*戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院、四川音乐学院、四川传媒学院等，综合类院校包含：中国传媒大学、北京师范大学、西南大学、重庆大学、深圳大学、暨南大学、广州大学等高等学府，培训费用低，传媒专业相对比其他美术、音乐、体育等专业，有培训费用低，学习周期短，占用文化课时间少等优势。