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营造和谐的课堂氛围，提高教学效率

研究表明，一个人只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自我，从而积极发挥自身的主观能动性。对于学生而言，只有让他们在一个*和谐的氛围中学习，才能使其心情舒畅，才能更好地调动其学习的欲望。因此，在实际的教学过程中，教师要解放思想、转变观念，对学生实施情感教育，努力营造宽松和谐的课堂教学氛围。

具体来讲，广大教师在教学过程中，要努力构建和谐、*的师生关系，及时与学生进行沟通，使学生感受到尊重、信任、宽容、友爱。特别是那些基础较差的学生，教师更要经常关心和体贴他们，努力发现他们身上的闪光点，及时对其进行表扬，让他们获得成功的体验，进而意识到只要努力学习，就一定能够取得好成绩，并逐渐爱上数学。长此以往，学生就能在轻松愉快的氛围中发奋学习，从而真正提高数学课堂的教学效率。

恰当运用好语言艺术，提高教学效率

教师的教学语言在教学过程中起着至关重要的作用，恰当的教学语言可以更好地传递数学知识，促进师生之间的交流与沟通。由此可见，教学语言的恰当与否直接影响着学生对知识的接受和掌握能力以及课堂的实际教学效果，因此广大教师必须对此引起足够的重视，不断地钻研课堂语言，提高学生的学习质量和数学课堂的教学效率。

在实际的教学过程中，教师必须准确严谨地叙述数学中的定义、定理、概念、法则等，避免使用一些不规范的土话或方言来进行授课，同时要做到吐字清晰、句读分明。对于一些比较难于理解的知识，教师还要进行形象化的描述，让学生通过想象更好地理解这一知识点。通过运用恰当的教学语言，学生的学习兴趣提高了，课堂的教学效率自然也就提高了。