龙文教育开设的小学英语1对1巩固课程,能够为学生提供专业的一对一课程辅导和教学,专业的指导老师能够为孩子制定高效的学习方案,让孩子能够快速解决学习问题,发现自己学习上的不足并进行有效弥补,还会根据小学英语课程标准,帮助孩子快速吸收英语知识,提升英语学习能力......
英语是我们的第二语言,我们在小学阶段就需要学好英语。口语是最基础的,下面学大为大家提供的是小升初英语:口语的基本话题汇总,希望同学们能够掌握这部分的内容,学好英语。
话题一个人情况(Personalinformation)
能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等),并能够写出自己简单的基本情况。
能够听懂他人的有关个人信息,并且记录简单信息。
话题二家庭(Familyandhome)
能够介绍家庭成员(姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等)的基本信息。
能够利用所学的语言,互相询问有关对方家庭的基本情况。
能够简单地写出家庭成员的基本信息。
能够介绍家庭住房的各种房间的名称,并能简单描述部分室内的物品。
能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。
尝试着设计自己梦想中的卧室,调查同学家里房间的拥有情况。
话题三学校(Schoollife)
能够介绍自己的学校生活(学校名称、任课教师、专业教室的名称等)。
能够介绍自己的学习科目,喜欢和不喜欢的科目,并能简单单说明理由。
能够向他人介绍自己的课程表,并设计自己喜欢的课程表。
话题四朋友(Friends)
能够简单介绍自己的朋友(姓名、年龄、外貌特征、爱好等)。
能够简单地写出朋友的主要信息。
话题五天气(Weather)
能够谈论有关天气情况。
能够听懂简单的天气预报,并记录相关的信息。
能够根据天气情况,设计自己的活动计划(合适的着装、活动去向、活动目的等)。
话题六饮食(Foodanddrink)
能够表达自己喜欢和不喜欢的食物,并简单说明理由。
能够简单介绍自己一日三餐的饮食。
能够根据自己的喜好,为自己或他人点餐。
知道什么是良好的饮食习惯。
初步了解中西方关于饮食文化的差异。
话题七动物(Animals)
能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。
能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。
话题八购物(Shopping)
能够询问物品的价格。
能够描述自己对所需物品的看法(如颜色、尺寸、大小等)。
能够帮助顾客选择喜欢的商品,提出自己的建议。
能够设计购物清单,进行合理的购物。
话题九节假日(HolidaysandFestivals)
能够介绍自己节假日的安排、打算,并询问他人的相关计划。
能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动,如生日晚会等。
能够初步了解中西方不同的节日,并知道如何相互表示祝贺。
能够表达自己喜欢的节日,并简单地说明理由。
话题十日常生活(Dailylife)
能够介绍自己一天的生活起居。
能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。
能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。
话题十一文体活动(Activities)
能够介绍自己的业余活动和业余爱好。
能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动,并说明理由。
能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。
上文学大为大家提供的就是小升初英语:口语的基本话题汇总,希望同学们能够掌握这部分的学习技巧,在学习中取得进步。
语文:历年真题选讲、考点重点拔高、写作思维拓展训练。
数学:重点章节难点攻克、易错题集中讲解、解题技巧训练
英语:重难点语法词汇梳理突破、李念高考真题选讲、专题写作训练指导
语文:合理规划知识体系、文言语法点拨、各类题型技巧集训、作文结构创新技法。
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1
龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
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