福建省自闭症全托机构

孤独症儿童的主要症状有哪些呢？
社会行为障碍、语言交流障碍、行为异常等。在进行社会活动时，患儿往往缺乏与其他孩子共处的兴趣，不主动与小朋友一起做游戏，而是独自跑来跑去，重复单调的活动。患儿会回避老师和其他小朋友的目光，不看他们的脸，即使听力没有问题，被叫到名字时也没有反应。对父母或其他亲人，患儿则表现得没有依恋感，但有时也会对某人特别依赖，丝毫不能分离。孤独症患儿的语言交流障碍，主要是指语言理解和表达等方面的明显缺陷。孩子不会主动用语言表达需求，常存在无意义言语或即时、延迟的模仿，反复说些与所处环境无关的词句，语调、语速、节律也存在异常。部分病儿甚至到5岁时还缄默不语。由于患儿希望周围环境一成不变，一旦熟悉的环境有所变化，就会脾气暴躁、大吵大闹，并且行为异常，如出现一些刻板的动作(反复玩弄手指等)，对非生命物品产生强烈依恋(如小瓶、砖头、绳子、纸片等，拿在手里时刻不离)，有些孩子甚至会严重自伤，用拳头打脸或头、拔头发、咬手、用头撞墙和地板等。
儿童孤独症是什么？
儿童孤独症是儿童精神心理上的病症，对孩子的伤害比较大，即使痊愈也往往残留行为障碍，大多不能*生活。所以，父母要尽早发现儿童孤僻症的症状，以便及时治疗。
儿童孤独症有什么症状？
[人际关系障碍]孤独症的孩子没有依恋行为。平时他们不理人、自己玩自己的，不黏人。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，而不是叱睛感对象”，平常没事就不理妈妈。孤独症的孩子对亲人和生人的反应没有很大的差剔。他们看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出特剔高兴，常常是没有什么反应；看见陌生人也不害怕、不认生。孤独症的孩子对人际关系不感兴趣。他们对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少能和他人维持真正持久的友谊。[沟通障碍]孤独症的孩子存在语言沟通障碍。即通常所说的语言发育迟缓。主要表现还有：咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；说个剔字词、而不说完整的句子；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题；难以交谈，如被动回答、答非所问、重复提问、话题单一；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。孤独症的孩子存在非语言沟通障碍。不使用眼神传达信息或感情，目光常飘忽不定；不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
儿童孤独症有哪些常见症状？
在出生两岁半前发病；人际关系上存在障碍，如不理人，自己玩自己的等；语言方面障碍，不少患者都是在快2岁时，还不会说话；与人避免视线接触，即他们的眼光总是飘忽不定，即使是面对着他时，眼光也不会定在你的脸上；对外界的刺激视而不见，听而不闻，永远是一副事不关己的样子；大多有固定的行为，如玩具有固定的玩法，也常有转圈、拍手等固定的身体刺激行为等。
如何居家自测儿童孤独症？
1。与其他儿童一起游戏和交往感到困难。2。对声音和语言感到迟钝。3。厌恶学习。4。对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。5。已经养成的习惯就坚决不改变。6。不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。7。常常无缘无故地微笑。8。不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。9。精力异常充沛，有时要半夜醒来，一直玩到早晨，次日仍不疲倦。10。不愿和任何人有目光接触。11。对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。12。喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间做同样的动作。13。重复、持续地玩一些单调的游戏。如撕纸、摇铁筒中的石块等。14。怪僻孤独，不爱合群。方法：每题用“是”或“否”回答。结果：答“是”，计1分；答“否”为0分。累计分数达8分以上，说明孩子有孤独症倾向。说明：这只是对儿童孤独症倾向的一种简易居家自测，假若结果表明孩子有孤独症倾向，应立即去专科门诊进行全面检查，以便及时治疗。

自闭症儿童因为语言系统受到，所以在表达上存在这一定的问题，不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容，自闭症儿童不善与他人交往，语言表达能力也存在一定的障碍，在内心和精神上都有着一定自卑感，容易造成精神伤害，通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔。自闭症儿童的治疗发展是不平衡的，有些自闭症儿童会出现智力较高的现象，但是70%的自闭症儿童会有一定的智力障碍，孤独症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设，但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。