紧随高考变化,抓准教学方向,每周高三任课老师进行交流讨论,学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划,并总结分析,让学生第一时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,组织全校学生参加押题讲座。提升题目命中率。稳定学生心态
高中辅导机构的高考学习方案,针对不同层次、不同类别学生分层辅导,建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题,从而制定每个人的定制课程。
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;课后有系统的答疑及学情分析系统。。
严格管理制度,有效促进学习。严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点
高中辅导教机构要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。
高三政治怎么复习?关于政治第一轮高三温习来说,要想在有限的时间内全部进步质量,获得较好效果,有必要挑选正确的温习办法。高三政治第一轮温习不是背一遍教材,就像打鱼,要想有更多的收成,不能拘泥于只是背背零星的一个个常识点,而要捉住中心才能晋升,应当是全部晋升“获取和解读信息、调集和运用常识、描绘和阐释事物、证明和探讨疑问”的才能,晋升才能的前提下稳固根底常识点。简而言之,第一轮温习要以才能晋升股动常识的执行。
一、执行根底要从常识点到归类连线,对骨干常识进行深化、扩大和推移。
高中政治四大模块包含经济日子、政治日子、文明日子、日子与哲学。高考试题往往调查根底常识、根本理论的掌握程度,杰出调查运用根本常识、根本理论剖析处理疑问的才能。如北京2010年高考政治试题触及《经济日子》中的收入分配、汇率、商品价钱与供求联络、商场调节、宏观调控;《政治日子》的政府职能、中国*依法执政的体现、人民代表大会与政府的联络、国际组织的分类;《文明日子》中的文明的效果与文明产业、民族精神;《日子与哲学》中的联络开展的观念、共性与特性联络、人生价值等骨干常识。山东试题调查的根底常识有:《经济日子》中的出产与消耗的联络、收入分配疑问、价钱改变对日子的影响、商场和宏观调控;《政治日子》中公民的权力和责任、人大代表和政协委员的责任、人民*的广泛性和真实性;《文明日子》中文明对人的影响、怎么看待落后文明和迂腐文明、文明的多样性、民族精神、价值判别与挑选;《日子与哲学》中的知道的能动效果、哲学的根本疑问、辩证的否定观,等等。
这些常考的根底疑问往往浅显的知道不难,但若是没有深化考虑,没有与实践联络,只记住了外表常识,仍是逗留在对常识的知道和简略回忆期间,没有到达才能晋升的温习意图。
因而,第一轮温习要全部掌握根底常识,在深钻细研考试纲要教材的根底上,对根底常识和要点、难点作全部、详细的收拾、排序,结实掌握教材的常识结构和各常识点之间的内在联络,列出各章节的温习提纲,构成常识网络,从而对常识进行稳固温习。把教材中疑问进行归类收拾,构成常识线,然后依据常识线描绘操练题,进行针对性的操练,杰出根底才能的进步。
第一轮温习时,恰当的操练是必要的,对题型进行归类操练,澄清各类题型的答题思路、办法和窍门,以最大极限地防止失误。开辟思路,尽能够地把与本标题关联的内容罗列出来,然后加以恰当挑选,这样能够防止能够呈现的失误;还要澄清题型改变特色,拓展学生思路,进步灵敏变通才能。
二、注重常识的灵敏运用,能将根底常识与新资料、新情形联络。
温习究竟不同于新课程的学习,对教材内容进行系统化,把教材内容疑问化,把疑问答案清晰化。在把教材内容疑问化的过程中,不只要清晰每一个详细疑问,一起还要精确掌握疑问与疑问之间的联络。这就需求学生依据详细资料和标题作答,以到达对所学常识灵敏运用的意图。
高考试题往往触及的根底常识面较广,强化对骨干常识的调查,注重常识的灵敏运用。学生在第一轮温习时,不能只回忆,不知道;不能只温习常识,不晋升才能。要灵敏运用根本原理和根本观念,剖析知道当今一些社会现象,处理实践疑问,这是搞好政治课温习的要害。
才能培育是素质教育的起点和归宿,新课程需求选用恰当方法培育学生的归纳才能,协助他们认同正确的价值规范、掌握正确的政治方向。
在第一轮温习时,方针太高能够会使有些同学觉得可望不行及,发生自卑心理。要依据本身实践,建立恰当的方针,在每一个课时、单元、章节的温习中,甚至在回答一道试题中体会成功的高兴,做好的个人,不盲目与成果杰出的同学比,堆集决心,进步攻关的勇气和进步知道。信任厚实的第一轮温习,能使政治学科成果将焕然一新。
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的新东方学校发展壮大而来,集团以培训为核心,拥有满天星幼儿园、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系,同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。新东方企业文化愿景:成为中国优秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构;使命:为提升学生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生全球眼光而努力;核心价值观:诚信负责真情关爱好学精进志高行远;企业文化:坦诚尊重协作创新;教学理念:让学生在新东方课堂里获得快乐的成长体验。
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