重庆语言康复训练机构

　　其实，除了说话组织能力外，只要善用你的相机，生活照片也能用来提升孩子的联想能力呢!就让我再次跟大家分享一下吧!

　　1. 联想相片中场景出现的原因，并作推断

　　有时候，我们在生活中可看到一些有趣的事物。这时候，你可将所见拍成照片，作为训练孩子联想及语言表达的教材。例如，拍了以下相片后，家长可让子女看看，并尝试问子女:「点解呢只袋鼠会趴喺地下度」，引导子女猜想出可能的原因，例如「好热」、「好眼瞓」、「只脚受伤」等等。家长并可引导子女想想相片中场景接下来的可能发展。例如:「因为呢只袋鼠好眼瞓，所以佢趴喺地下度，我估佢隔咗一阵就瞓着咗。」

　　2. 联想相片内物件的功用，并解释

　　又有些时候，我们会看到一些新奇的事物。如果将这些特别的事物拍下来，也可用作提升小朋友联想能力的教材。例如，若家长曾拍下以下照片，可与小朋友分享照片，然后问小朋友:「知唔知呢个柜有咩用?」，引发小朋友联想图中物件的功用。小朋友可能会猜「俾邮差入信嘅」、「摆药材既」、「摆鞋既」等等。家长并可要求小朋友作出解释，引导他们运用「因为…所以…」及「如果…就…」等连接词表达。例如:「因为个柜每一格冇窿，所以唔会系信箱。」、「如果系摆药材既，就应该将每一格设计成可以拖出黎既柜桶，避免啲药材跌出黎。」。

　　在，我们相信大家的手机或电脑内也应该有不少生活相片，不如现在就试试与小朋友分享当中的一些照片，作为免费的语言教材吧!

自闭症儿童教育方法，缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍，应积极为孩子创造交往空间自闭症的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，或缺乏交往的技巧家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会如有条件的家庭还可在家中养些小动物，让孩子在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。