大连语言发育迟缓的培训学校前十名

　　每个孩子说话早晚是不相同的，有的孩子七八个月就开始说单个词，一周岁左右就能说出简单的句子。有的孩子智力发育很正常，但到了三、四岁才会说话，有的还要晚，大多数女孩比男孩说话要早一些。有的家长觉得，语言的发育能预示孩子将来的智力发育，说话早的孩子，智力水平也会较高。当然孩子说话早，固然很招人喜欢;这也是每一个父母都希望看到的事情。

　　但是，孩子说话早就一定聪明吗?这个问题恐怕还有待商议。在孩子在会说话前要发育相关的生理和感官能力，在生理方面，发声过程是这样的：肺——震动声带——透过舌头、硬腭、软腭发出声音。除此之外，还需要大脑来接收、传递讯息，所以孩子必须配合视觉的看、感觉物体或人的存在、学习唇舌放在不同的部位可以发出不同的音，并把所有感官经验组织起来，才能使口部与大脑做相关的连结，然后说出有意义的字词来。

　　我们都知道刚出生的宝宝大脑的发育并不完善，但不久后就会发生很大的变化，因此在出生后的前几年，宝宝大脑的重量会快速增长，变成出生时的2倍，脑部活动量也是成人的2倍，这些变化将会影响宝宝日后思考能力的发展。孩子一到两岁时，主要发展两种类型的语言，一种是接受性语言，或称理解语言，另一种是产生性语言，就是我们真正意义的讲话。

　　但是要判断孩子聪明还是不聪明，要考虑多方面，如语言，动作，思维，社交等诸多因素。所以孩子说话早，只是一种表现，我们要考虑个体发育的差异，不能由点及面，一定要结合以后发展起来的各方面能力。

　　所以我们在发现孩子说话晚的时候，不应该跟从一些没有科学依据的谣言来判断孩子，而是要科学认知孩子说话晚的正确原因，以引导孩子加强语言能力，这样才不会耽误孩子的成长。

自闭症的儿童教育方法，音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、*的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣，使用简短清晰的指令：当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。