1、从外在性向内在性过渡:青春期的孩子,自我评价不再以外部的行为表现为主,而是开始侧重于自己内在的世界,例如:他们开始从自己的兴趣、爱好、能力、气质、性格等稳定的心理特征来评价自己的个性,叛逆小孩子教育学校...
由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质
系统化管理,锻炼孩子的*生活能力
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,*成长,提高生活适应力
宁远网瘾学校小彤在我看来是一个三观挺正的孩子,思想也比较成熟,可是为什么他突然要花那么多时间上网?这可真是让人无法理解。今天我给他做了一个屋树人测试,借此了解孩子无法用语言表达出来的心理需要。
孩子没多久就画完了,看起来比较平静,眼神中若有所思。他说:这个房子是我们家,旁边的四个人分别是我爸爸、妈妈、弟弟还有我,我们一家人快乐在一起(而实际生活中并不是),天空上的是云朵,鸟儿往左边。
表面上平静的他真的没有什么困扰吗?对于一个不离家出走、不做坏事、不打架斗殴、不恶劣对待父母的孩子来说,到底是什么让他放弃了学习投入网瘾游戏的怀抱?在屋树人图画里体现的主题依然是家庭,画中的幸福和现实中的家完全不是一回事,不一致的东西就代表着冲突。而且,我们不难发现孩子的平静只是不想示人软弱,实际上他的烦恼很多,还有他总是沉浸在过去的世界里。
我决定和网瘾学校小彤详尽交流他画这幅画时的情绪和情感体验,同时和他一起探索画中每个人物的情绪。这幅画就像是大自然里的一滴水,折射的是他的内心。我隐约觉得家庭关系应该是影响孩子成长的最重要因素。
连他本人都不知道为什么自己变成了这样,反正“我觉得就是觉得读不进,无缘无故,我觉得反抗妈妈真的很舒服”。我决定在网瘾调查结束后向家长了解他们的互动情况,尤其是孩子和妈妈之间,应该可以找到原因。
这个时期可以多带孩子去不同的地方,接触接触不同的人,去高校学府感受感受等等,给予他一个健康的社交氛围。叛逆并不是什么不可原谅的错误,更不是什么无法解决的难题。他对于孩子来说是一次认识自我、发展自我的机会,作为家长无需过分的焦虑,只需要放下惯有权威,平和的去接受,有策略的去引导,同他们一起学习一起成长就好。另外,夫妻恩爱是最好的家长,家庭氛围越是剑拔弩张,孩子就越容易叛逆。
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