宜昌孩子厌学不想上学管教学校哪家好

机构:叛逆网瘾厌学管教学校 时间:2024-01-18 18:48:13 点击:147

雅思培训机构

“责任、素质、专业、价值、安全”的拓展理念.军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育.坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念把孩子培养成“五会”、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人,励心教育成立于2008年,是一家以拯救,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理、行为、文化及职业技能拓展的专门机构,常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"思想行为的问题青少年...

叛逆管教学校

来自戒网瘾学校孩子妈妈的来信_戒网瘾学校|叛逆孩子学校|叛逆青少年学校-希望少年特训学校

  

儿子:

   你好,自从你进入希望少年戒网瘾学校后,妈妈好长时间没给你写信了,但并不代表不想你,经常是一个人时,不知不觉泪流满面,每晚的梦里不是梦见你回来了,就是梦见我去看你了。

   很多问题妈妈怎么都想不明白,在家时,你想吃什么,想要什么,我都尽量满足你。可你为什么还是不想回家。

    你每次不回家的时候,我都忍不住出去找你,当我在网吧看到你的时候,那种心碎、绝望,真能把我气疯失去理智,恨不得当场打死你,一把火烧了网吧。

    随着一天天长大,你的网瘾越来越大了,天天夜不归宿,为了要到上网的钱,什么谎都能说,什么事都能干出来了。天天熬夜,我真怕哪天你晕倒在网吧里。你知道夜里一两点,刮着大风,我一个人骑个小蓝车,河南河北能找的网吧挨着找你,妈妈也感到很孤单、无助,你什么时候才能戒网瘾?

   你曾经说过想当游戏主播,你对于这个行业是否有足够的了解?儿子,能不能给妈妈说句心里话,我们也想知道你为什么如此沉迷于网络,那天夜里我和你爸爸找到你时,你爸爸苦苦哀求了你一个多小时,你才跟我们回去。

关于网络的使用,我和爸爸想听下你的心声。

 在戒网瘾学校日子里,你要勤加锻炼身体,提高和改变思想。做一个听话,懂事的人。不要辜负我们的一番苦心。

   虽然你顽皮,可你也曾将带给我很多幸福与快乐,我不能放弃你,那样对你对这个社会都是不负责任。暂时写到这里吧!

                                 

                                             妈妈

                                                        10.24日

    

孩子们能学到什么呢

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    改掉不良习惯

    严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯

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    建立集体意识

    学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识

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    养成*习惯

    提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯

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    培养自主意识

    培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感

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    做到令行禁止

    令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者

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    逻辑思维锻炼

    逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能

进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,提高学习动力。

封闭学校特色,蜕变从这里开始

The course characteristic
封闭管理学校
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    招生对象

    早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

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    教育模式

    通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

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    能否探视

    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

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    确保安全

    学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

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    防卫体系

    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;

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    明确方向掌握方法

    提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力

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