孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
高中毕业后扬言无需父母照顾,要自力更生,却不堪工作苦累,抢劫60元导致身陷囹圄。近日,市人民检察院以涉嫌抢劫罪对小冯依法提起公诉。
云南砚山人小冯是“90后”,由于父母一直在外地打工,小冯就跟着父母工作地的不断变化而不断转学,学习成绩自然不理想。高中毕业后小冯就不想再念书了,在他的观念里,高中毕业后自己已经是大人,不能再依靠父母,应该自己工作养活自己了。怀着这样的想法,2008年下半年,小冯离开父母只身来到桐乡。他在桐乡租了间房子住下来后,在洗车行找了份洗车的工作。
一开始,小冯为自己终于可以自力更生而感到沾沾自喜。但是好景不长,天气渐渐转冷,小冯不能忍受洗车的辛苦,不到一个月就辞职不干了。往后的日子里,小冯没有再找工作,拿着自己赚来的几百元钱整天在网吧里打游戏。没过几天,小冯手头的钱就所剩无几了。2008年12月3日早上,小冯一起床就打算再到网吧上网,一摸口袋,才发现自己已经身无分文,但又不想向父母伸手要钱,直到下午,肚子饿得“咕咕”叫的小冯决定外出抢劫。
小冯来到一处偏僻的小路上,由于是第一次抢劫,心里很害怕,他一直在路上走来走去,迟迟不敢下手。直到下午5时多,天色渐暗,小冯看到一名女子走过,他把心一横,走上去从她背后勒住脖子,又从口袋中掏出一把水果刀抵在了女子的腰间:“把钱交出来!”那名女子只好将身上的60元现金给了小冯。小冯一拿到钱转身就向租房跑去。跑了很久,他才发现自己朝相反方向跑了,又重新折回。
抢到钱的小冯买了点东西填饱肚子后,又上网吧了。第二天在网吧被抓时,他身上还剩37元。
承办此案的检察官说:“本案中,小冯提到高中毕业后要*生活,从他身上我们看到了作为‘90后’的朝气和冲劲,但不能遇到困难就走歪路。”检察官提醒青少年要量力而为,叛逆孩子学校,脚踏实地地做人。
行为习惯养成是湖北叛逆孩子学校必修课程,孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。行为习惯有如下特点,习惯是自动化的行为方式,习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。
让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯
让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习
学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神
拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。
依据自己的成绩变化,品行表现,人际关系等来评价自己在班级中的地位,同时,他们重视在同学与同学,同学与自己的对比中来认识自己...
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