青少年叛逆管教学校教育
青少年叛逆管教学校教育报名网点
青少年叛逆管教学校教育解决孩子厌学、不上学、沉迷游戏、早恋、叛逆、
自卑自闭、抑郁、离家出走、亲情冷漠、不懂感恩、自理能力差等问题的转化教育
课程优势,心理健康教育,情绪情感、心理疏导、亲子关系,感恩教育等体系课程,过互动活动体验,团队游戏,心理老师1对1的深入交流和沟通,了解孩子,心理老师团队讨论研究,为孩子制定有针对性的心理辅导方案,让孩子自信、感恩,成长,同步文化学习,不耽误学生学业,在教学大纲的基础上,采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学,根据不同地区教材,老师通过对每个孩子的功课情况摸底,制作学习计划,进行针对性补习辅导教学,帮助每一个孩子提高学习成绩,不耽误学员的学业...
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自卑自闭、抑郁、离家出走、亲情冷漠、不懂感恩、自理能力差等问题的转化教育
在孩子青春期前。一般分都为两个叛逆期。一个是两到四岁的宝宝叛逆期。另一个是6到8岁的儿童叛逆期。
破坏性强。
所到之处,如狂风暴雨;随意的砸东西;乱写乱画;拆玩具、扎玩具;撕书本撕纸等。
情绪过激
想要什么就一定要得到,湖南叛逆孩子学校,不然就会就地打滚,大哭大闹。公共场合大喊大叫,拳打脚踢,甚至打人。
唱反调
父母越是让做的事情越不做,越不让做的事情偏要做。
挑战底线
不断地跟父母提各种条件,各种要求,挑战父母的权威。
屡起冲突
和别的小朋友一起玩耍。别的小朋友玩什么,就要要什么,就要夺人所好,得不到就哭闹甚至动手打人骂人。自己的东西也不愿意和别人分享,就要自己一个人独享。
应对方法:作为家长的我们呢,要多和孩子沟通,注意自己的沟通语言方式,尽可能的做到不要对孩子说:你不准怎样怎样。你小孩懂什么。大人说话,去一边,没小孩的事。每个孩子都有自己的隐私的,我们要做到尊重孩子的隐私权。孩子不愿和你说的,不要强求要孩子说,孩子想说的自己会找你说的。在生活中,多陪伴孩子,多鼓励孩子做得好的,并善于多发现孩子身上的优点。给孩子自己的权力,我们不可能一直有能力庇护着孩子,孩子也不可能一直需要我们,孩子需要*,所以让孩子自己做主。和孩子交谈中不要总说成绩,应当多关心孩子,孩子心里开心才是最重要的。要信任孩子,信任事彼此建立的,你信任他,孩子也会信任你。
上课难集中注意力,作业拖拉,学习容易走神、发呆,学习效率低,严重影响学习和考试成绩。
上课时小动作多,顶撞老师,等违纪等情形。
与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突和打架,出现*倾向。
过重的学业要求与升学高压下,注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,感到自卑。
|·| 解决孩子哪些问题 |·|
厌学、学习困难、对学习不敢兴趣 、考试压力大、作业拖拉、逃学不爱上课
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、、胆小害怕抵触
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
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