研究表明，性格顽固的孩子经常受到父母的溺爱或训斥，因此，家长首先要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，孩子还有机会表达和解释，防止家长冤枉孩子，其次，如果孩子听不进父母讲的道理，父母应该学会恩威并用，在孩子大发脾气时，进行合理的冷处理，在孩子失落时，给予必要的鼓励和陪伴...
家长在对待孩子沉迷游戏这一行为时，往往会关心则乱，走入一个误区。游戏都是不好的，杜绝孩子这种行为，让孩子彻底戒了。
小霸总觉得这样容易适得其反。家长应该关心的是为什么孩子会沉迷网络游戏？造成这一后果的根本原因是什么？孩子游戏上瘾的背后隐藏着怎样的教育问题？
下面小霸总总结了4点来告诉大家，该如何预防孩子游戏上瘾，正确看待游戏，趋利避害。
01
规定玩游戏的时间
和孩子协商好一个具体时间，然后严格执行。
之前小霸总看到诊所有位护士长跟他八岁的儿子就是这样规定的，每天玩游戏不超过一小时，湖南叛逆孩子学校，时间到了就要停止。
开始小霸总以为这个孩子会跟妈妈反抗，但是并没有，孩子把手机还给妈妈后，出去晃了一圈，大概十分钟以后，他回来开始自己做作业了。
家长要注意在孩子玩游戏的时间里，要做到不打扰，让孩子完全地放松。
02
游戏过后不宜立马催促学习
游戏结束后，让孩子有个缓冲过程。
可以让孩子出去活动一会儿，也可以跟他聊聊天，比如形容一下刚刚游戏里面的场景，玩游戏的感受，他收获了什么。多跟他互动，把游戏当成一个可以培养他学习的工具。
比如玩游戏的时候要全神贯注，因为这关系着自身的利益，是否能提升技能，升级，获得胜利，这就跟学习的时候一样。
再比如手游很多需要跟队友配合作战，了解自己更加了解队友以及对手的技能，知己知彼百战不殆。在孩子以后的生活工作中，这些都是必备的生存技能。
03
疏大于堵
家长有尝试过和孩子一起玩游戏吗？
小霸总听过很多家长抱怨，孩子小的时候还会跟父母讲学校里的事，事无巨细，他们感觉到新奇有趣的都想跟父母分享。
可是随着孩子长大了，这种交流越来越少了，你问他还会被他嫌你烦。其实家长完全可以把游戏当做一个沟通的桥梁，因为有了共同语言，在一个放松的氛围里，孩子会很乐意跟你讲很多事，他会把你当做朋友，队友，伙伴，而不是个什么也不懂的家长。
04
带孩子体验更多的美好
游戏再好玩，也比不过多去体验人生的美好。
可以和孩子一起看场电影，可以一起去野外露营、爬山，可以一起旅行，看看世界。
要让孩子知道，这个世界上，我们还可以一起去开发、去探索更多更美好的东西。
家长和孩子之间的相处，其实也就像老师跟学生一样，学生喜欢什么样的老师？跟他们没有代沟，跟他们有相同的思维模式，能够理解他们的行为，并给他们建议解决问题。而不是一味地发号施令。孩子需要的更多的是理解和陪伴。
---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----
严格的一日生活制度，改掉拖拉、懒散不良习惯
学习与不同性格的人相处，建立集体生活意识
提升生活技能，养成*、自信的性格和习惯
培养自主意识，提升学员的动手能力以及参与感
令行禁止、雷厉风行，做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼，打开思想新天地，开发潜能
进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力。
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
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