佛山语言发育迟缓怎么干预

对自闭症儿童教育方法，1缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。

　　害怕失败是一般准父母均有的正常心理，一旦成了事实之后，通常前几天会有焦虑、不相信和绝望的情绪反应，接着会有强烈的罪恶感和哀伤反应。父母常见的心理反应依序有罪恶感、否认、自卑、质疑自己的宗教信仰、羞耻感、迷惑不安、想死的念头、愤怒、责怪他人、孤寂、不再有爱、让孩子死吧、无助等十三种。而最重要的时段是在获知坏消息时到出生约三周时。

　　家有智障儿的父母必然经历一些哀伤和调适反应，这些反应分为五个阶段：

　　1.震惊

　　2.否认

　　3.悲伤、生气和焦虑

　　4.适应

　　5.认知

　　父母的调适是渐进的，特别是唐氏症孩子较脆弱，他们担心自己会伤害到孩子。有些父母相信他们和孩子的依附关系，是从第一次在医院接触唐氏症宝宝的时刻开始。而大部份的父母描述当他们第一次看到唐氏症宝宝时，比他们想象中的情形要好很多。

　　研究发现，母亲常是父母中负担较大的一位，因此也较容易出现自责、沮丧、疲累、情绪不稳定等负面情绪。同时母亲出现慢性哀伤及调适反应也会比父亲多，但随着孩子年龄的增加，慢性哀伤的频率应会减少。

　　如何调适“慢性哀伤”?

　　绝大多数的智障儿父母终其一生都会有慢性哀伤的情形。慢性哀伤的严重度是因人、因时、因家庭、因情况而异。影响慢性哀伤严重度的因素包括父母的人格、种族、信仰及社会环境等。研究发现父亲大多经过适应后可回到正常的情绪状态，母亲却会处于起起伏伏的周期性危机模式，呈现慢性哀伤的形态。只要妥善调适，家长绝对可以胜任为人父母的角色，养育唐氏症宝宝。

　　该留下孩子或送走?

　　千万别动念头把唐氏症宝宝送往机构收养，自己都不爱孩子，如何期望别人比你更爱孩子，唐氏症儿都应该在家中抚养，医护人员或特殊机构只能提供医疗及教养资讯的协助，但永远不可能取代父母的角色。

　　如何告诉(外)祖父母及其他亲人?

　　该不该告诉(外)祖父母及其他亲人?何时告诉?这些问题往往使父母相当困扰。曾有一位心理学家，以他亲身经验现身说法，描述(外)祖父母对唐氏症孙儿的反应并提出具体建议，(外)祖父母也会经历和唐氏症儿父母相同的反应，如生气、否认、对未知的恐惧等。他建议(外)祖父母能尽早去看、感觉、接触唐氏症孙子(女)，并接触支持性团体，以便了解如何正确地对待和教养唐氏症孙儿。

　　在，我们认为通常第一个步骤是去收集与唐氏症儿有关的资料。而在期待孩子成长的过程中，(外)祖父母必须了解他们的孙子女将以一种不同于正常人的发展速度成长，他们的生理时钟和别人是不同的。