郑州叛逆管教学校选哪家好

机构:正规全封闭军事化叛逆管教学校 时间:2024-01-24 18:16:14 点击:170

青少年叛逆管教学校教育充分发掘学员的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人...

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洪某花15元购买一把西瓜刀_戒网瘾学校|叛逆孩子学校|叛逆青少年学校-少年特训学校

  

法律意识淡薄致使未成年人屡屡犯案,记者从美兰区检察院了解到,涉及抢劫、抢夺、盗窃三类案件尤为突出。如何有效治理和防范未成年人犯罪,已成为全社会关注的现实问题。

近日,包括美兰区团委、妇联等在内的10多家单位召开联席会议,对未成年人犯罪问题进行专项调研,各部门达成了建立联席会议制度的共识,联手预防未成年人犯罪。

案例一:学生团伙持刀劫财

  美兰区检察院公诉认为,洪某今年17岁,是海口某中学学生。今年9月15日中午1时许,他和吴某(另案处理)与林某三人,骑电动车到一家杂货店,洪某花15元购买一把西瓜刀,并将刀交给林某。洪某告诉吴某和林某,准备以还 叶某 博士伦隐形眼镜为借口,抢劫叶某,抢劫时可以用西瓜刀吓唬叶某。

三人在海口大英村又碰到陈某,洪某叫陈某一同去抢叶某,陈某表示同意,戒网瘾学校,并又叫二人一起抢劫。这时林某将西瓜刀交给陈某携带。9月15日下午2点多,洪某、吴某、林某、陈某等人在海口五指山路康亮眼镜店附近,强行将叶某拉到海外酒店附近实施抢劫,在抢劫到一部手机和70元后,林某等人殴打叶某,受害人叶某趁机逃向椰林路,林某等4人逃往海口第一百货商场。

其后犯罪嫌疑人陈某、黄某某被抓获。当晚22时30分许,警方将犯罪嫌疑人洪某、吴某抓获。次日凌晨零时,林某投案自首。

近日,美兰区检察院对洪某、林某、陈某批准逮捕。三人中洪某和林某是高二学生,陈某为初三学生。


案例二:毛头小子成立 “帮会”


美兰区检察院公诉认为,9月17凌晨零时许,犯罪嫌疑人李某携带开山刀,伙同吴某、冯某窜到海口和平南路十中对面红坎坡预谋对过往行人实施抢劫。

当时,43岁的 陈先生跟朋友喝茶后回家,当走到和平南路十中对面红坎坡路口附近时,发现前面原本蹲着的两个男人突然站起来,同时,身后“冒”出一名男子,三人围着他。

陈先生看到前方其中一名男子右手有拔刀动作,赶紧退着跑到和平南路上,正好看见海口公安局博爱派出所巡逻队员,赶紧求救。

随后巡逻队员 和陈 先生立即返回,在红坎坡一小巷内将犯罪嫌疑人吴某抓获,并缴获一把被遗弃的开山刀。根据吴某的交代,民警在海口市水巷口一出租屋将犯罪嫌疑人李某等人抓获。

随着李某的落网,他供述了9月9日伙同彭某等人在海口长堤路儿童公园抢劫学生黄某的犯罪事实。

近日,美兰区检察院以涉嫌抢劫罪对李某、彭某等5人批准逮捕。除了彭某、李某,其余人都是未成年人。

据负责此案的检察官文海波介绍,该团伙所抢钱财都用于吃喝玩乐、上网等消费。这些人还成立帮会,虽然没有固定组织,但让他们形成了一种畸形哥们义气,此案中有的未成年人就冲着哥们义气走上犯罪道路。


未成年人犯罪广受关注 10部门联手商讨对策


记者从美兰区检察院了解到,从2006年到2008年10月,海口市美兰区检察院共受理18岁以内未成年人犯罪案件83件180人,其中批捕77件169人,不批捕4件9人,抢劫案35件89人;抢夺案4件8人;盗窃案12件22人;贩毒案16件22人;故意伤害案9件23人。

近日,美兰区检察院、人大、妇联、团委等10余部门联合召开会议,对未成年人犯罪预防提出意见。美兰区人大工作人员指出,目前除了在中学,在大中专院校也要推广青少年预防犯罪教育。

女检察官朱爱民是美兰区检察院青少年维权岗成员之一,在长期工作中,她发现现在的中小学生法律意识淡薄,经常因一时冲动或兄弟义气打群架,建议各中小学积极开展“法律进校园”普法知识讲座,以规范个人日常生活中的行为。

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心理辅导能解决孩子哪些问题


  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣
    考试压力大、作业拖拉

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
    偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 人际交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
    青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
    不良习惯矫正

参加军事化管理能解决孩子们的这些问题

孩子们存在的共同点·COMMON POINT

  • 热爱军旅生活

    渴望感受军旅生涯

  • 拖拉、散漫

    无时间观念,自理能力差

  • 注意力不集中

    做事不专注,效率不高

  • 以自我为中心

    缺乏尊重和感恩意识

  • 生活习惯不规律

    儿时生活规律,长大自控力差

  • 欠缺团队精神

    无分享、不懂团队协作

  • 行动力不够

    不能持之以恒的坚持

  • 沉迷电子产品

    自我封闭,缺乏与他人沟通

青春期叛逆的表现,*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的*意识,如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议,往往会提出过激的批评之词,但由于其社会经验、生活经验的不足,经常碰壁,又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能*,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

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