辽宁朝阳正规戒网瘾学校 哪家排名好

青春期叛逆的表现，*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的*意识,如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词,但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能*，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

对于很多进入戒网瘾学校的少年来说，拒绝网络是一件很难的事，网络具有显示媒介没有的一些特点，牢牢吸引着孩子们的心：

第一：网络使用风气的诱惑。

当朋友谈论网络游戏的时候，当同伴们在使用APP软件的时候，当同学们讨论博客，当同学们在聊朋友圈的时候，如果孩子能够插上几句话，该是多么得意的事情。现在是否会使用网络语言，已经成为青少年炫耀自己的一种风气，成为孩子们体现自我优越感的方式。

第二：虚拟世界重构自我的诱惑。

很多同学会选择在网络当中使用虚拟的角色，比如说给自己取一个网名，比如说在游戏当中，“结婚”、寻找伴侣，组建游戏团队等等。正是因为互联网的匿名角色现象，使得大多数的青少年网友都用完全虚假的信息来保护自己，或者美化自己来吸引别人。在现实生活当中的交往得到的信息都是真实的直接的，而网上却是经过加工非直接的。于是很多青少年就产生了一些错觉，你在一切都匿名的感觉的基础上面，产生了网络世界里的为所欲为的心态和行为。

第三：新奇信息的诱惑。

互联网每天都在更新，其信息量是任何传统媒体都无法赶超的，而且表现的形式非常多样，比如文字、图片、声音、动漫、视频等，青少年的好奇心理导致其非常渴望了解新奇刺激的内容。看视频可以去抖音、快手；看图片可以去QQ空间；看动漫可以去B站......。

第四：廉价满足自我的诱惑。

很多青少年都有这样的感受，现实中的失败可以在虚拟空间得到满足，可以在虚拟的空间里得到替代性的实现。生活当中家长老师把考试作为衡量同学们是否有前途的唯一标准，不管他们愿不愿意是否接受，对于广大青少年而言，进入清华北大的只是少数，在班级当中考第一第二名的也只有少数的同学。所以对于许多同学来讲，他们对学习感到没有期待，可是他们也有自己满足自尊的需要，实现自我价值的需要，那么网络就成为一个非常有用的一个场所，快乐诱惑。

对于青少年网民来说，互联网所扮演的各种角色，应用程序的排列为娱乐交通工具、信息渠道、生活助手，他们对互联网娱乐功能的使用超过任何一种其他功能，包括包括社交软件，孩子们得到的快乐会更多。

第五，渴望表现自我的诱惑。那户网络的高度发展给青少年带来了*，是一种无拘无束的自我表达。那么在网络上心理和行为的表现是青少年在现实生活中欲望需要动机情感以及各种社会关系的折射。所以青少年在虚拟世界中的表现，往往更彻底的揭示出他们的本来面目，展现出青少年更加丰满立体而真实的心理状态。其他的没有了。由于网络空间的独特虚拟性质，正好满足了青少年寻求*摆脱控制的心理需求，他们敢于随心所欲的暴露自我，张扬自己，宣泄自我，有意识的在网上颠覆自己的社会角色，充当一回自己心目当中的上帝。

所以，对于很多想戒除网瘾或者正在戒网瘾的青少年来说，拒绝网络的诱惑是一件很艰难的事，有赖于戒网瘾学校老师的持续引导，也需要青少年保持足够的意志力。