在某些问题上，孩子们不愿与父母沟通，因为他们会受到父母的批评，然而，作为一个朋友，孩子们可以更好地分享和交流，作为朋友，孩子们可以从教育的角度更好地接受这种形式，在温柔的引导下实现教育的方法，从而有效地避免青少年叛逆的问题...
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
为筹集上网费用，19岁少年肖某一夜连盗两辆电动摩托车。10月7日，江西省石城县人民法院对这起盗窃案作出一审判决，被告人肖某犯盗窃罪，判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。
肖某今年19岁，父母常年在外打工，缺少监管。肖某初中毕业后，不务正业，戒网瘾学校，终日游手好闲，只在社会上闲逛。后来，又迷上了上网，终日沉迷于网吧。2007年5月，为了筹集自己和哥们的上网费用，肖某盗窃他人手机被抓，同年6月被判处有期徒刑六个月。2007年11月，肖某刑满释放，然而被释放后的肖某却依旧沉迷于网络不能自拨。2008年5月的一天，肖某因无钱上网，一夜之间，连偷了两辆电动摩托车（价值3090元）。
一审法院审理后认为，被告人肖某为筹网费，秘密窃取他人财物，数额较大，已构成盗窃罪。因肖某曾被判处有期徒刑，刑满释放后五年内又故意犯罪，且应当判处有期徒刑，属累犯，应从重处罚。
法院遂依法作出前述一审判决。
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念，自理能力差
做事不专注，效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律，长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭，缺乏与他人沟通
进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力。
免费体验课开班倒计时
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