包头孩子偷东西的管教学校

对人焦虑是调查与他人接触时，对困难和失败的预感程度的指标。单亲家庭子女在他们父母亲离婚的过程中看到的是人与人之间的互相攻击，学习到的是讨价还价、相互敌视，因此，他们对人与人之间的交往缺乏信心，他们的监护人由于家庭缺失而引起情绪失调，极易把这种情绪带到与孩子的交往中，孩子生活在提心吊胆中，要花大量的时间来应付家庭破碎后的家庭关系，对人与人之间的交往感到焦虑，缺乏安全感。

      希望叛逆孩子学校每周星期六的内务课如约而至，连续两周的阴雨天气刚好也过去了，四班同学在叛逆学校刘教官的带领下把被子从寝室搬到操场（一尘不染），大家一边晒被子，一边现场学做内务。小小豆腐块可没有那么容易叠哦，内务训练也是帮助孩子们克服困难，提升自律的好办法！

图一：来自东北的孩子小华（化名）正在一遍又一遍整理他的被子。

图二：希望叛逆孩子学校新生刚来学得慢，刘教官亲自动手示范教学，小家伙赶忙摘下眼镜，蹲下来仔细观察。

图三：太阳暖洋洋，终于有机会随心所欲在地上趴一会了！压压被子，顺便让自己“放肆”一下，其实谁不是一个“宝宝”呢。

图四：经过不懈努力，被子终于渐渐成型，这个成绩可真不错！似乎哪里还不够完美，孩子在做一些细节的调整。