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托福根据题目找答案的方法是否有效,托福阅读考试中的确有一些题目类型的测试内容是“局部”性的，比如“Factual?Information”类型的题目，它的目的是为了检测考生是否对某些重要信息和关系完成了认知和理解，所以，ETS明确指出，它的答案只会和*中的一部分内容有关，所以，这种类型题目的存在原本就和*整体结构以及段落关系无关，所以，需要做的只是对应到正确的点，然后读懂，选出答案就行了。

读书时头不自觉地左右摆动是另一个坏习惯。在阅读时，有些人倾向于把他们的鼻尖对准他们正在阅读的单词，今天小编主要给大家分享托福考试阅读误区，希望对你们有帮助!

复视

复视是指反复阅读一个句子或段落。阅读能力差的考生往往过于依赖复视，就形成一种习惯。改掉这个坏习惯的方法就是让自己阅读大量的托福材料，这样就不会遇到生词或不懂短语、句子或段落时回头再看，甚至养成复视的习惯。

音读

许多考生有大声朗读的习惯。朗读的主要缺点是阅读速度和效率受语速的限制。因为通常无声阅读的速度几乎是有声阅读的两倍。此外，朗读表现有不同的形式，有时只看到嘴唇无声的运动，有时甚至嘴唇也不动，只有舌头、喉咙在运动。嘴唇的运动无疑会影响眼睛扫视的速度，“ 一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就可以直接获得意思，而不经过声音阶段。”因此，为了克服这种不良的阅读习惯，考生应该训练自己通过视觉器官直接感知文字符号的能力。

摇头阅读

读书时头不自觉地左右摆动是另一个坏习惯。在阅读时，有些人倾向于把他们的鼻尖对准他们正在阅读的单词。这样，当他沿着一行往下看的时候，他的头就会不由自主的摆动，这样当他看下一行的时候，鼻尖就会从书页的左边开始看起。这种头部运动通常是无意识的，正是这种不必要的运动影响阅读速度。因此，考生必须克服这个问题，养成阅读时只动眼睛的习惯。

指读

指读但就是是用手指、铅笔或尺子指向单词的习惯。这种纯粹机械的阅读不仅使考生放慢阅读速度，而且把注意力引向错误的方向。一个高效的读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上花费时间，而是专注于文章作者想要阐述的观点上。手指阅读习惯实际上会干扰眼球运动，限制大脑快速移动的能力。因此，考生必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐培养用大脑即时反应书面信息的能力。

心读

心读是一种很难养成的阅读习惯。在心读过程中身体的任何部位、嘴、头等都不会动，只有一 种说话方式:考生一直在内心自言自语，清晰地发音和听每个单词。但遇到不懂的词时，就会反复咀嚼这个单词。这也是一个非常不好的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，而且很难纠正。这个坏习惯可以通过强迫自己读得更快、理解得更深来逐渐克服。